绘本《做个爱读书的人》分享，孩子不是不爱读书，是没有找到那颗瘊子而已！

今天给大家分享一本书哈！

主题：“做个爱书人”阅读分享

这本书是写给说自家孩子不爱看书的家长看的

《做个爱书人》

讲述了爱读书的图书管理员舒老师引导不爱读的“我”爱上阅读的故事。一旦孩子不喜欢阅读，该怎么帮助他呢？找到吸引他的书，哪怕翻遍整个图书馆！

这本书能引导孩子爱上阅读，是家庭、绘本馆、幼儿园必备图书。

这个孩子不喜欢这一切，甚至因为讨厌南瓜，她宁愿不看那些书而自己去写诗！虽然小朋友们不喜欢

但是有一个孩子不是这样，她觉得这个老师真是难以理解！任别的孩子再怎么热烈拥护和喜欢这个老师，他不！家长们是不是在他身上看到了自家孩子的影子

故事的一切，就是从这个抱着一堆图书的图书管理员老师开始的。她面前的小人就是面对这样一个老师却很久很久无法喜欢书，她会放弃吗？

老师是个特别爱书的人，而且打扮很活泼，读书于她就是享受。相信这样一个老师带出来的孩子一定会像她一样爱书吧，她不但爱书，而且还非常喜欢带孩子们去玩书，让孩子去表演书中角色，老师鼓励她，这是一个好的开始！

这个孩子认为老师做的这一切好无聊啊！如果这是我们的孩子的状态想，相信家长没有几个会有耐心继续想办法让她爱上读书。这个老师始终不放弃！

甚至因为老师的读书周计划，她想动员妈妈搬家了！这个孩子得有多讨厌书啊！妈妈很淡定，一点也不会为这个孩子焦虑，看看孩子那个样子无助又可怜！

面对别的孩子积极参加学校活动，这个孩子无助有孤立，虽然老师依然没有放弃让这个孩子爱上书

老师终于看不下去了，她要动员孩子家长参与进来，一起陪孩子看书了！妈妈此时放下画笔开始为孩子读书，但是孩子还是爱不起来！直到妈妈说：“你真是太顽固了！像个瘊子一样顽固”

故事的转折点，孩子开始改变了

你可以在画面上感受到这个孩子的快乐和兴奋，当她们母女亲子共读时，妈妈的投入孩子的兴奋！甚至在帮她做表演服的时候，她也没闲着，在忙着为朋友们制作瘊子！虽然错过了读书周的活动，兴奋的孩子当找到感兴趣的事情时是多么迫切跟大家分享啊！所以老师帮她做了专场故事会，而且全班孩子们都特别喜欢她的分享，互动也是棒棒哒！！在这个时候大家是不是特别为老师高兴啊！因为她的坚持改变了这个孩子让她爱上了书。这个孩子很认同呢！老师完胜！书的封底也很好，你可以了解这是个怎样的孩子！她爱笑爱唱随心所欲，有我们家中捣蛋包的影子！孩子需要引导，做家长也需要学习！所以不要再说自家孩子不爱看书了，真的不是她不爱看书，是没有找到那颗瘊子而已！