辣妈学童

武汉感觉统合训练

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各位亲爱的家长们,我当妈妈已经快一年了!孩子目前各方面都处于快速的发展当中,Z近和几个妈妈聊天得过程中听到他们提起“感觉统合”,我也在网上科普了一下,你们有没有听说过呀?这个对孩子的发展真的有用吗?谢谢啦!

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瞎闹腾 禁止发言

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玥妈妈 小学二年级

这个我有过了解,不过倒是第一次听到你们这个机构。具体是干什么的?我之前在网上有看到过优质人生,他们好像是做感统的,你们做的是一样的吗?

yzrs-p 小学二年级

感觉统合是非常重要的,它有四大功能,第一,组织功能:脑部一方面对各种感觉刺激做出反应,下达指令;另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通,整体协调得当,人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知,动作等各种适应性活动。

第二,检索功能。输入大脑的感觉刺激时非常多的,人脑在意识水平上不可能对此都做出反应,感觉统合把各种信息中Z有用,Z重要的那部分从中检索出来,以供脑使用。

第三,综合功能。感觉是局部的,分散的,而外部世界常常是以整体的形式呈现给人的感觉统合的功能便把各种感觉综合,形成整体。

第四,保健功能。如果一个人的感觉统合很好,他就能很好地适应内外环境,人就会产生胜任,满足等有利于身心健康的感觉。

莉er707 初中一年级

感觉统合失调的临床表现可分为:本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调、听觉系统失调,以及触觉系统失调。本体感觉失调又分为左右脑平衡失调和动作协调不良,前庭感觉失调又分为前庭平衡失调和前庭网膜失调,触觉系统失调又分为触觉过分敏感或过分迟钝。

1.本体感觉失调

表现多为喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作。动作模仿不到位,常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软,把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定,坐时会东倒西歪。力度控制较差,常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差,跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高,喜欢摔跌自己的身体,喜踮脚走。

2.前庭感觉失调

表现多为喜欢自转,而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高,边走边跳。平衡差,走路东倒西歪,经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短,常垂头。

3.视觉系统失调

即使常看到的东西都会让他害怕;喜欢看手发呆;对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执;喜欢将物品排队;喜欢斜眼看东西;喜欢躲在较阴暗的角落;喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告;喜欢看风扇或转动的东西;喜欢坐车,对窗外景色变化非常着迷。

4.听觉系统失调

常会掩耳朵或按压耳朵;对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌,甚至喜欢;

有时对很小的声音感兴趣;喜欢无端尖叫或自言自语。

5.触觉系统失调

表现为害怕陌生的环境,过分依恋父母、容易产生分离焦虑,过分紧张。偏食,暴饮暴食,逃避咀嚼。喜欢吮吸手指,咬指甲,触摸生殖器。对某种感觉特喜欢;如:玩沙,刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如:胶泥、浆糊等。

看看你的宝宝有没有这些表现,失调了去做些感统训练效果还是很明显的。

玥妈妈 小学二年级
莉er707

好的,目前还在比较中。。。谢谢啦!

jingjing528 禁止发言

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junjunhonger 禁止发言

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yan26734777 大学二年级

在哪里可以检查呢,一般多大的小孩能看出来

tonghuahenmei 禁止发言

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玥妈妈 小学二年级

比较了几家做感统的机构,然后准备去优质人生,主要是水果湖校区的人给我电话说现在可以免费做感统测试以及体验课程测试结果还会由专业的老师来讲解,Z后约这周天,先看看他们那边的老师怎们说吧!

xulei248 初中一年级

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hjh1993 小学六年级

感统训练年龄越小做效果越好,主要训练专注力的,听说汇杰教育有感统课,在汉口这边。

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