自言自语没什么啊！我儿子5岁，自己玩的时候也是自言自语，自己还在那配音，搞的很热闹！如果话实在很多，可以培养一下语言方面的能力

我觉得话多太开朗问题不大

主要是现在一年级 午休醒后 早操列队时讲话 上课不专心 就老是被老师罚站

感觉老师总是罚站

你和孩子谈过吗？他真实的目的是啥？孩子的行为背后总会有一些目的。是想获得老师的关注还是单纯的话就多？如果是想获取老师的关注，可以和老师谈谈，让老师平时多和他交流，一个眼神，一个约定好的动作。还有是不是让老师给他分配一个管纪律的工作，比如站队，让他来看有哪个小朋友在说话。让他知道要以身作则！光罚站没用啊，只能占时控制住他的行为，长了就没用，对孩子心理也不好。只会让说话这种行为越来越厉害。还是要和老师谈谈，家长，孩子，老师都要做出努力才行！你也不要着急，也不要说孩子，他才6岁，他不能像我们成人那样去理解！

提前学了太多东西了吧

孩子在这个阶段有一个预言的发展，家长可以多带孩子去看一些书籍绘本，增加孩子的词汇量

这就烦恼了

这是一个方面 她属于爱表现的孩子 得不到关注慢慢积极性减退

我们有和她沟通 说多吖就烦脾气越来越大

感觉老师顾不上 一个班57个 讲话后不同的老师都喜欢让孩子罚站

还好 幼儿园大班教了拼音和数字

没有在外面上培训班 就学拉丁在

老师的这种方法也是简单粗暴啊！你们和孩子谈的时候是说教多呢？还是主要谈解决办法？如果是说教估计孩子是愿听的，大人也是。你们可以有个家庭会议，把孩子的问题提出来，大家在一起想解决办法，而不是说教。你们可以慢慢的去引导她想办法，切记不要老问“你为什么会这样；你为什么会那样”，这样问孩子会反感。可以说“如果我们怎么怎么样，会不会更好点，或者怎么样才能让你避免罚站”，你们一家想办法，想出来的办法一一列举出来，让孩子自己选一个方法试一个星期，如果不行再选其它的！然后放学后可以问下孩子的情况，给予孩子鼓励。

谢谢你说了这么多

我和孩子爸Z近变着法问 她不愿意说 只能慢慢问 ，也是慢慢引导她在，一个星期了有点点成效 不敢急也没打 怕她厌学 目前还好 也说过如果你三天没被罚站就奖励什么什么

慢慢引导 哎！昨天看微信有篇文章说好动话多孩子是阅读量不够 我们每天在给她读 她自己睡前也看绘本 慢慢来吧

感谢你写了这么多 给的意见 谢谢

话多不是坏事，引导下～小主持人上了说不定你培养出个牛娃

爱说话是一件好事啊，只要正确引导一下就好了，可以好好培养语言天赋。