适合中国所有家庭 养出英语小牛娃 💜英语启蒙 💜

?英语启蒙年龄：越早越好

婴儿都是语言的天才。很多家长简单以为孩子太小学英语不好。但是你有没有想过深入思考过：婴儿才是语言的天才就是说宝宝越小越容易接受各种语言

婴儿从出生开始就生活在有声音有语言的环境，家长教哪种语言孩子就会哪种语言，经过长期输入，那么到宝宝会讲话的年龄就自然会说这种语言。英语启蒙也是一样，习得语言不是学习语言，习得语言越早越好。

任何语言你想要孩子能懂（无论是方言还是普通话还是英语），从出生开始就可以启蒙

不要认为英语就是一门学科，英语就是一种全世界能沟通的工具，不是一定要留到上学校才适合学的，如果家长从小就没给适合的环境让孩子接触到另一种语言，白白错过孩子语言发育的黄金期，以后孩子上中学又要求孩子把作为主科的英语考高分，孩子那时中文思维已经非常巩固了，再让孩子枯燥的死记硬背/上补习班，并且传统的英语教学总是讲得巨细靡遗，于是我们就依赖固定的中文翻译，啃单词，背语法句型，一旦学校没教过的单词就无法继续阅读了，学习效果大打折扣。

而从婴幼儿开始英语启蒙，宝宝不会对英语有陌生感，中文思维也尚不强势，孩子天生就有很强的学习能力，她可以根据听到的英文和故事的画面、情节来直接体会、不用中文来翻译，从小锻炼推理单词的习惯，发展出的联想力，“触类旁通”的阅读能力！

成人把英语当成学科是一种枯燥的学习，想孩子学英文更轻松，就要先顺应孩子语言发育的黄金期，把握宝宝0-6岁语言发育黄金期习得英语要比学习英语轻松得多。

?把握学龄前0-6岁发育特点：

通过绘本

通过童谣

把绘本童谣拓展运用到生活中

0-2岁：宝宝适合通过英文童谣启蒙，让宝宝从小感受英文的韵律，提高语感。婴儿期每个大运动发展都有相对应的英语口语表达，同时通过有趣的儿歌童谣引导宝宝做指认练习、还有亲子游戏，把日常生活融入到好玩的英文童谣中。

中文思维方法不可取：家长教宝宝时说 苹果是Apple；鼻子是nose 这种教法本身就是中文思维让宝宝去翻译。

英文思维：家长可以指着，对宝宝说Apple.This is an apple；家长指着对宝宝说nose.这种就是培养宝宝的英文思维。

所以我们可以通过画面，视频、通过游戏，来让宝宝明白自己听到的是什么。

2-4岁：通过肢体动作和互动游戏如《hokey pokey》《let’s play party freeze dance木头人不许动 》等等，好玩的亲子互动和童谣绘本输入英语启蒙。

4-6岁：通过情节更丰富的儿歌和绘本、小短句、家庭游戏当中的小对话， 帮助中文强势的宝宝在玩当中自然而然的输入英语，逐步自主学习输出英语。

你把英语当母语给他启蒙，就像你讲武汉话的时候，你也不给他翻译是一样的。想想广州的小朋友，粤语对我们来讲是不是就是另外一种语言，但是别人无障碍切换。两岁以前做启蒙效果非常好。我家娃是10个月开始的，我都后悔晚了

宝宝都自带纠音的。你跟他说英语，是一种亲子陪伴，给他放原版磨耳朵是帮他自动纠音的。我建议在两岁以前，多给他听各种语言。英语日语韩语粤语都听起来。以后万一他想学，就会很容易，宝宝的大脑容量比我们想象中更大，每一个宝宝都是天才

我这个书是送的，每天按时跟读英语，然后打卡送的。

这本书是送的

这书是送的，每天读英语，然后打卡送的。

书是送的坚持打卡送的

苏牧发表于 2018-03-26 21:42 楼主厉害

谢谢谢谢谢谢谢

五岁都可以自己学了，找到好的方法，自己学起来，妈妈更省心。但是如果她排斥第二语言，妈妈就要多陪伴了。

这是打卡送的。每天坚持给宝宝磨耳朵，送的绘本

呵呵，谢谢谢谢。

骄傲爱发表于 2018-03-26 23:00 小朋友已经六岁了如何启蒙呀

如果以前完全没有接触，建议从儿歌开始。先激发兴趣。如果接触过，可以尝试启蒙绘本或者分级阅读

这是送的，每天坚持打卡读英语，送的

这是送的，每天坚持打卡读英语，送的。据说不卖

这是送的，每天坚持打卡读英语，送的