教育孩子要以自己的感受为中心才对！

其实这是一个很好的话题，即究竟是不是从自己的感受出发就会引发孩子自私？这真的需要教育者把握尺度，我还记得当时在培训班，老板的孩子不想学英语，同龄已经很优秀了，当时读怎么都读不对，老板就说： 你是不是不学？你要是想去放牛，那我们现在马上就把班都退了，都不学，好不好？这就是你想要的人生追求？那我们就和那些不学习的孩子一样过！……当时她非常严厉，这个谈话的深度说实话我觉得一个一年级的娃知道这个？！ 结果孩子真的不能小看，这话绝对比狼牙棒厉害，孩子马上慢慢停止哭泣，可怜粑粑的读单词了。

人可以说是从自己的经历总结教训吧，我妈非常惯我，可惜我没有受教，比别人更懂得换位思考和大方。。。从中我就觉得，真的就是潜移默化的看到父母怎么对待人，对待事; 情商的培养确实不能像书本知识那样。 比如我周围很少自私的人，而她们却不快乐。。。 中国人的幸福感很差，而这并不代表中国人自私，不懂的奉献的快乐。

果然是圣人提炼的精髓，果然要多读书。对，核心就是这里，我觉得得意上很多已婚未婚的小嫂子们，都适用这套理论：自己不感受自己的痛苦，委曲求全没有底线亦是伪善

这说明1、其实阶层圈子相对封闭、大家只能从周围的圈子感受。 2、这并不矛盾，就因为灌输式的品德教育导致人的善良大方缺乏内在驱动力，一旦外在激励崩塌人就自我放纵无所畏惧。 但确实是从小教育人为自己而活，善良也是为了自己，而非为了别人的眼光。

所以说，灌输式的品德教育根本力量微乎其微。所以就导致了你说的这种局面

对呀，结论是一样的。只不过治疗自私是以身作则、完成自己的人生使命并教育下一代成就自我。 而非用一种自私的一刀切的方法教育伪善 很显然是行不通的

所以才很有必要反思为什么？ 关键还是没有以身作则的完善自己的独立人格，进而完善孩子的独立人格。

这个真得父母、教育者们改变思维。 比如孩子做错了，不应该过分引发泄自己的羞耻心，为了自己的颜面对其歇斯底里。 而应该告诉孩子，你这样做，我是无所谓。可是对于你自己，你自己变得被人讨厌碌碌无为你开心嘛？ 其实别看孩子小，他真的能够理解。 然后是以身作则，自己对待事业、婚姻、人生都求问心无愧。 这样就是孩子Z好的老师，不会患得患失不安不恰当的自我保护。

对的，人就是从小通过观察亲近的人通过哪种行为受益、哪种无益来建立自己的体系。

其实凡事都不能极端。 我只是针对现在的一种现象吧，比如很多家长给孩子扣一百个孝顺的帽子念到耳朵出茧。也不及自己问心无愧的对待父母公婆，善待自己、并活出好样子来得实在。 只要教育者自己做到的事并从中受益了，那么孩子学的比啥都快。 正确的思想绝对不是靠灌输而来！

对的，第二方面是核心！

其实现在很多在工作中不开心、家庭关系处理不好、老了无所事事没有精神寄托都和第二点有关