快放假的时候，小区里新开了一个绘画工作室做试听，想着近就把4岁半的姐姐送去上了几节课。
似乎这个年龄段的小朋友都很喜欢涂涂画画，老师带着大家画画、撕纸用粘土创作，姐姐每堂课的作品都要自己带回家。
眼看试听结束了，在要不要报班之间，我和她爹有了分歧。
她爹的意思是孩子本来就在学跳舞，报班太多影响孩子玩耍，而且家长也跟着拖。
再来目前的年龄段画画对于孩子多半是玩耍，没有必要特地报班。
当然报班也有报班的好处，大家可以量力而为。
总之我在纠结了一番，和美术专业的朋友聊了一下以后，就没报。
班我们没报，但是画还是要画的，那就妈妈我自己买材料动脑筋咯。
截至目前已经带姐姐画了5次，整体效果不错，每次时间大概是一个小时左右，大概是一周两次的频率，晚上饭后就开始。
下面就来为大家展示一下咱的部分作品~
第一幅的主题是荷花池，第二幅是彩虹。
每一次的绘画具体分为三个流程：
一、讲解主题知识或此次所画之物的特点；
二、选择颜料和材料共同进行绘画或制作；
三、孩子对自己的画进行展示和说明。
以这幅“萤火虫的世界”为例~
材料：黑色卡纸一张、绿色和蓝色A4打印纸各一张、黄色水粉或水彩颜料若干、棉签一根、固体胶
开始之前讲解了萤火虫的基本特点以及生活环境，并给孩子看了萤火虫的摄影图片。
特点有3：尾部发光，发光是为了求偶或恐吓敌人；主食是蜗牛、蛞蝓等；分为水陆两种，陆生萤火虫生活在植被茂密，湿度适宜的树丛中，水生萤火虫生活在洁净没有污染的河流边，两种都需要远离光污染。
一般知识点来源于博物杂志和百度搜索后的简要总结，力求准确但不要太复杂，一般都是说三点。
制作步骤：
1、用黑色卡纸做底，蓝色打印纸一边剪出略带波纹的感觉做河流，孩子太小可以大人代劳，我是孩子剪了以后稍微帮她修饰了一下。
2、用绿色打印纸剪出各种不规则的三角形，这个就顺着边剪出三角形就可以，大大小小若干。
3、在黑色卡纸中部偏下的地方用固体胶粘贴依次粘贴三角形，长尖朝上即可，“草丛”的中下部分尽量不要有缝隙。
4、将“河流“粘贴在“草丛”下方，与卡纸底部对齐，将凌乱的三角形底部遮盖住。
5、用棉签蘸黄色颜料在图中转圈圈或者点，画出大大小小的萤火虫即可。
这幅“画”的成分就少点，但是完成度还比较高。
需要说一下的就是家长和孩子一起创作的过程中家长Z好不要给孩子直接看样图或是自己的作品，这个阶段的小朋友并不能画的很像，模仿也不利于想象力的发展，所以各画各的，Z后拿出来互相讲讲自己的画还是可以的，孩子会很喜欢和家长一起做。
在画的过程中可能遇到孩子特别跳脱，比如姐姐就有画特别大的一个黄圈，然后我提醒了她一下这个萤火虫是不是太大了，她解释了一下说这是姐姐比较大，但后面就没有再画更大的了。适当的给她提醒一下，避免Z后的画完全看不出型，那也会打击孩子的热情。
当然如果孩子有自己的想法，要坚持己见，只要能说出恰当的理由，都要予以支持的，开心玩耍Z重要。
时间有限，下次再来和大家分享其他作品的制作过程，一起来丰富孩子们的暑假生活吧~
过奖过奖，很多宝妈都很厉害，我就是喜欢捣鼓点小东西
谢谢~谢谢~
