到底是吖错了``还是老师有问题...你罚的对吗?
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小肥
博士一年级
今天克个小表弟屋里玩
个小吖 才2年纪
总不是问吖的学习列 莫撕的吃个饭列``
结果个吖 眼泪汪汪的说 上学 老师欺负他...
我还带想 老师哪有时间欺负你个小吖列```
后来一看 觉得勒个老师是有点吧
事情是勒昂的```要二年纪的吖学到写信(目的是要熟悉格式...不重视内容)
看了要求啊```
1给自己家人写封信,注意信件格式
2信件内容文体,材料,字数不限
3内容真实
好```吖就开始写列```下面是小表弟写的啊```
尊敬的叔叔:你好!
远在XX的叔叔你好,老师要我们学习写信,所以我就给你写了一封信。
我家的电话XXX-XXXXXXXX有什么事情打电话说。写信很麻烦。
XX年X月XX日
XX
看了格式对的 内容也真实
结果 勒个老师要吖 回来把信写抄10遍
说是吖 冒写一封完整的信...
我就有点奇怪了```勒才是不得了列
是你下的要求都按 要求来 还要罚吖写10遍 吖又不敢反抗
就眼泪汪汪的 抄...
你们说是 吖错了 还是老师错了?
说说我的观点啊```
都按你的要求 格式对的 内容真实撒 还要莫东西
克斑马 你出的题目 也冒错 还说吖 冒写完整 莫B稀烂的教育```
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小肥
博士一年级
本帖Z后由 小肥 于 2011-10-21 14:13 编辑
就算是吖 写的不对 你只能说引导撒`
都冒说 直接10遍```
罚是目的? 哎 不懂现在老师的教育``
第一次上首页 居然是拿吖 抄的10遍换来的```
哎...
小肥
博士一年级
ˊ貝貝、 是撒```个小吖咩不都喜欢偷懒
你就把要求规定好``
让吖克写列```
有点歪...而且吖冒得错撒``
还不敢到学校克找老师撒```以后对吖不好```
小肥
博士一年级
zozo小为 中国B稀烂的教育 毁了几多吖们额```
本来个小吖 冒得莫判断能力
不都是你说 他奏 现在按你的要求奏了 还错了``
吖 以后不晓得莫昂想```
哎...
小肥
博士一年级
安妮宝贝~ 罚抄不是目的 目的是要让他晓得错哪里
就学别个说的话
吖 是白纸 你在上面画黑 他就黑
画蓝他就蓝 要老师克教撒```
小表弟 眼泪汪汪的 也不晓得自己错哪里
我们大人也不晓得他错哪里
说他偷懒啊 他也冒 写了
说他 字数少了啊 是老师说不限字数
说格式不对啊 但是都是对的```
冒得法啊```把勒些老师```
小肥
博士一年级
好好先生1 她短路是小事 害了吖撒```
是吧?
吖都不晓得错哪里```哎...真是冒得办法``
小肥
博士一年级
270255750 抄啊```
但是 至少我们晓得 错到哪里了撒`
我表弟 连错哪里都不晓得```
眼泪汪汪的 挖到脑壳抄``
小肥
博士一年级
zjsgem 屋里能莫办?
还不是跟吖 说抄列``
又不能克找老师 老师一烦把你的吖丢后面坐
还掉的大```
哎... 冒得法啊``
小肥
博士一年级
老陈当妈 估计是的吧```
后来我看到笑了后 在把要求一看 吖是对的撒``
还要抄 后来问 屋里人 屋里人说 都不知道要写信
说 写信 写作文都基本是3年级的
2年级应该是 看图写话的年级撒```
说了是熟悉格式 不重视内容...
真的是 不晓得现在的教育 是莫昂带教吖``
小肥
博士一年级
暴走吉娃娃 中国式的教育
注重所谓 稀烂的 德 智 体 美 劳的```
结果出了都是所谓的 “全才”(就是高中学习10几门课)
而不是 外国教育的专才 主攻一门
小肥
博士一年级
飘2026 个小吖 不都是能偷懒 就偷懒
哎... 从娃娃抓起 就抓成勒种像...
小肥
博士一年级
黄花可以做菜吃 没有护到 还不是要吖抄```
但是 就是不晓得错哪里....
你说格式错了 那也不至于抄10遍撒``
抄10遍 还不是不晓得错哪里
就算抄是对的 那也要告诉吖错哪里在抄吧
估计就是吖 写的太简洁了
还有一句话 把老师搞烦了 莫撕 写信满麻烦 打电话说```
但是说了 文体 题材 都不限撒```哈哈```
冒得法 吖克教了``
小肥
博士一年级
黑糖甜心 不过你这样说 也是对的```
吖们要在磨练中成长
小肥
博士一年级
宝er 估计是个年轻的吧```
听说30不到```小吖们``
小肥
博士一年级
哓哓. 暴光 学校和 名字有点不厚道吧``
只是勒个事情觉得 满搞人```
哎..
小肥
博士一年级
lmlmd 是撒```我屋里人说 就当练字列```
吖 眼泪汪汪的练 还不晓得哪里错了```
哈哈``
小肥
博士一年级
麦琪尔 估计是呛上面那个人说的`
老师觉得被挑衅了```所以
Z重要的一句话是 写信太麻烦了...打电话``
我当时看到笑了 后来在一看 要求我才觉得冒得问题```
2年级的吖 要他学习写信的格式 不是信的内容
我才发勒个帖子的 而且2年级的吖 字都不会写几个
你要他能写几多?
小肥
博士一年级
j5j5j5 其实作文写的好与坏 关键在于生活中有没有细细的观察``
与题材的积累```
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