本帖Z后由 宝贝小小猫 于 2013-10-12 10:26 编辑
孩子二年级，
放学回来的路上，孩子一路叽叽喳喳的,说着学校里的事情.
而后,突然很气愤的跟我说:我昨天晚上做的书签,老师扔垃圾桶里了,说不合格,还有其他同学的书签都一起扔了.
我愣了一下,没想到昨晚的小书签会是如此的下场.
昨天回家的路上,我和孩子爸还开玩笑说:你爹妈小时候,找个漂亮的树叶放在书里就是书签了.
搞得孩子兴奋流的,捡了一些他认为中意的树叶,回家就搞了个剪贴画.
看他那一股子劲,我倒没有怎么帮他,反正每个人眼中的书签都不径相同,也没必要去过多的要求吧.
结果今天得到的是如此结果.
为了平复他的心情,我问他,是你一个人的不合格吗?
他说:不是的,好多人不合格.老师认为好的就挂起来了,其他的都扔了,都扔垃圾桶了.
他说着"垃圾桶"很重很重.
我跟他说:你可以跟老师说,把书签还给我,我可以留下当纪念.要不然我们回去拿吧.
他悻悻的说:回去又有什么用列,都已经清光了,都已经扔到大垃圾堆里了吧.
我拉着他说:回头你给我做一个,就是送给我的,不要再给其他人了.
他点头:给她们也是当垃圾扔了.
昨天晚上的时候,老师还在QQ群里说:要让孩子们做书签,是做他们认为Z漂亮的书签,还要有漂亮的颜色.
我们做家长的不知道,做一个书签还要有一个标准,不知道什么样的书签才能入了老师的眼.
跟朋友在微信上聊天也说了这个事情.
她说:孩子回来也是很失落，昨天晚上她的孩子也是兴奋得不行，又是剪，又是画的，一直说自己的书签很漂亮，当时朋友也说只要孩子认为漂亮就行了，结果回来孩子并没有跟她说，她还是旁敲侧击的问的，怕打击到了孩子。
我跟朋友说：孩子的东西进了垃圾桶，这个的确是让孩子们和家长很难过的。孩子的心灵里就像是让人扔进了垃圾，我们家长就要让他们把这些垃圾倒出来，不能让他们成为心灵成为人家倾倒垃圾的地方。
孩子晚上做作业的时候，我把这事情跟他爸说了下。
他爸说：这就是每个人教的方式不同了，有的人就是认为你应该达到这个标准，达不到就是不行。但是有的人一辈子也达不到天才的标准，但是他哪怕努力了，也是要肯定的。就像是他原来，数学是怎么都是不理解，到处错，但是只要对一题就是努力了。既然达不到老师的标准，尽力做就行了，不用管那么多。
看来孩子爸也不纠结这些了，当晚就跟孩子说：送我的书签要给我哦，不要带到学校去了。
孩子不屑的说：我才不带去学校，老师只会当是垃圾，我给你做个太阳，星星，月亮的。
晚上和一群小疯子们玩完回来，动手给我做了个书签。
我郑重的拿着，放在一本书里。
可能我的孩子并不是人家眼中的天才，但是从小到大，大多数的涂鸦我都给他放在盒子里，只当是童年的一个回忆。
孩子的心看不到大人的眼，因为他们少了我们眼中的条条框框，他们的世界都是漂亮的色彩。
他们的眼中，太阳可能是个姑娘，东湖也能画得像大海。
他们的心灵就像是白纸，只要你愿意，一样是能画出你意想不到的颜色。因为你可能会碰上个万花筒的小孩子。
我跟孩子说：家里人会爱你，你的朋友会爱你，但是并不是所有人都能无条件的爱你，你也要接受有人不爱你的事实。
就像你的画，有的人会说漂亮，有的人会说一团糟，但是这个就是你的心情，只要有人能明白就好，对于不能明白你的人，你也没必要纠结了。
孩子，我知道这个只是你旅途中的一个小插曲，无所谓了，如果这个小坎都过不去，那以后的风景你又能如何欣赏呢？
就算人家把你的心灵当垃圾桶，我会帮你清空，再把你的心灵涂上新的颜色，当个漂亮的收纳盒也不错哦。
