今天早上看到好友转发的一篇文章,看了挺有触动的。反思了一下自己的学生时代,同时也认真的思考对于自己的子女,家长应该如何做。
文章比较长,大意就是有些人,包括老师也包括家长,喜欢对学生说,“你很聪明,但就是不努力”。学生听了这样的话,通常只听前半部分,认可了我很聪明的优点,却忽视了我不用心的缺点。自以为自己的聪明可以随时用在学习上,随时超过那些没有自己聪明,但却很勤奋的孩子。然而,多年后才发现,自己从来就不曾努力过,也不曾超越过他人。
现在的孩子都很聪明,从小就会说英语,背古诗,做算数,可是这些都是短暂的,表面的,将来的学习生涯,不会因为你在幼儿园的时候强化过,就一直管用到老。
这两点之间是有关联的,内力觉醒的人会主动的学习,也更愿意持久的学习。
所以,我们说培养孩子的能力的时候,真的不要去量化,例如,背了多少诗,记得几个单词。关键是激发孩子主动学习的能力,有时甚至要用饥渴法来刺激他主动学习。
持久力,曾经对话一位大学部门负责人,他说他在选人才的时候只会关注一点:持久力。他不会只看他人应聘时的反应能力,也不看他过去的成绩,他会在细节处长期的观察,这个人是否具有干一件事的持久力。这也是现在浮躁年代人们匮乏的能力。
说了这么多,其实就是作为一个家长的一些触动。