小学一年级的伢居然说不想活了

是因为孩子有无助的感觉。让她觉得规则被破坏没人维护，受了委屈欺负不能得到公平对待，自己又没能力解决。

1.家长应该为孩子争取适当利益，比如对小妹妹的处理，可以适当批评下小妹妹，然后让孩子体谅一下年纪小应谦让帮助，但也不能一味作为姐姐就应该无条件付出。

2.学校的事情，及时给孩子可以解决的信心，甚至能当时和老师反映一下就商量下对策说词，树立孩子的信心给孩子有力的支持。

可能当时忽略了孩子失望无助的感受

3.当然，孩子独立处理事情的能力有限，也有可能是家长平时包办太多。和孩子平等沟通，听取她的建议，她希望大人怎么帮助她解决问题?比如对待小妹妹，对同学善意的玩笑，看孩子认为大人怎么帮，而自己应该做些什么改变

要多开到她

多陪伢聊天

让孩子自己学会去解决事情，一让孩子自己去要回来，二去找老师帮忙！

小伢喜欢模仿大人说话，是不是她听到别人这么说过又正好不高兴就这样说出来了，也不一定真的是不想活的。不过还是要开导开导她，并且好好解决掉同学偷拿她东西的事。

是因为孩子有无助的感觉。让她觉得规则被破坏没人维护，受了委屈欺负不能得到公平对待，自己又没能力解决。

1.家长应该为孩子争取适当利益，比如对小妹妹的处理，可以适当批评下小妹妹，然后让孩子体谅一下年纪小应谦让帮助，但也不能一味作为姐姐就应该无条件付出。

2.学校的事情，及时给孩子可以解决的信心，甚至能当时和老师反映一下就商量下对策说词，树立孩子的信心给孩子有力的支持。

可能当时忽略了孩子失望无助的感受

3.当然，孩子独立处理事情的能力有限，也有可能是家长平时包办太多。和孩子平等沟通，听取她的建议，她希望大人怎么帮助她解决问题?比如对待小妹妹，对同学善意的玩笑，看孩子认为大人怎么帮，而自己应该做些什么改变

小孩的玩具，他的东西，就是小孩的身家性命。就好像把你家房子、存款拿去卖了花了，你是不是也不想活了....

小孩自己的东西，是不是要跟别的小孩一起分享或者送给别人，你要尊重他的想法，你可以引导他，但不能帮他做决定。

小孩子的话不要当真，更不要放大，好好引导

现在吖人小鬼大，太聪明狠了

现在滴吖真是不得了，在学校拿了别人的笔还说你要买糖我吃我就还你笔，明目张胆的“勒索”

我娃五岁就说我真不该生下她

不要老是让孩子让着别的小孩，因为她自己也是孩子，很多时候让他们自己处理

现在的小孩子心理承受能力真是相当的脆弱啊，要多陪陪孩子，多开导啊

我家儿子也是这样的，有一次一点小事，把他惹急了，他来了一句，你是不是想我死啊？我当时那个心呐！

我看有个育儿频道说过：要充分先尊重孩子在玩具上的占有权，开导和交换的方式让他学会分享，不要替他做主给别人玩，这样他确实会不高兴～现在的吖跟我们小时候接触到的东西已经不一样了，没办法

我觉得楼主这样有一点问题啊，孩子的东西是她自己的，没有经过她同意，不能给别的小朋友，哪怕别人说，但是孩子对于她自己的东西有处置的权力！孩子没有同意，只能和别的小朋友说抱歉了，那就是不能给。

孩子的东西，哪怕我们觉得微不足道的，那都是他们很宝贵的，就像我们的房产证银行卡什么一样，家长要换位思考

你说得太好了，我自己有些地方做得也不好，觉得不知道该怎样教育她

我以后肯定护着自己的伢，在保证自己伢不欺负的情况下，让她自己协调玩具的事情。

再就是学校里的事情，我也经常碰到，新买的橡皮泥中午放学校，下午去就没了，还有抽屉里的零食，简直不要太多