感统失调的表现
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hjh1993
小学六年级
感统全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。
前庭平衡功能失常:表现为好动不安,走路易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,调皮任性,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要,还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
视觉感不良:表现是无法流利的阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字。写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。
触觉过分敏感:表现为紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
听觉感不良:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业等。
本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力极差。
动作协调不良:表现为平衡能力差。走路容易摔倒,经常出现摔伤,不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。
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lq12345
小学四年级
我家宝宝发音吐字不清,比较胆小,这个也属于感统失调吗?
hjh1993
小学六年级
lq12345 您的孩子存在这种感统失调的可能性,建议您到汇杰教育儿童潜能开发基地,做一次免费一对一专业测评,还可以免费体验感统训练。
秋雨梧桐
硕士一年级
我感觉我家是触觉过分敏感
hjh1993
小学六年级
秋雨梧桐 触觉敏感会导致孩子陌生环境适应慢,有攻击性等表现。主要是因为触觉协调不良,导致孩子对外界反应过多过快,上小学会出现注意力不集中等乡贤,容易被外界其他事物所干扰。建议您去专业的感统机构进行测评,并制定相应的训练方案去训练。
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