身处如今这个信息爆炸的时代，家长们不仅担心孩子们无法专心做事，也担心孩子不能“一心二用”，只能执行单项任务。毕竟随着时间的推移，孩子开始自己的校园学习生活，渐渐需要同时接触两种以上的刺激，并对这些刺激做出相应的反应。
这时就需要孩子具备分散性的专注力。拿上课来说，课堂上孩子时耳朵要听、眼睛要看黑板、手还要记笔记。如果能让孩子及早接触一些复杂训练，对孩子将来的成长也有帮助。
音乐就是个不错的选择，调动孩子大脑的联动性，玩乐器的过程更是对孩子分散性专注力的锻炼，特别是容易上手的打击乐，孩子需要一边数拍子，一边敲击乐器，眼睛还要看谱。
如今选择让孩子学习架子鼓这类打击乐器的家长越来越多，不仅是音乐架子鼓看上去很酷，容易引起孩子的兴趣，更因为架子鼓对孩子全方位的锻炼。说到架子鼓学习，Z重要的就是老师了，那么老师的选择上又该注意什么呢？今天翼现代音乐体验中心就与大家分享几个小经验，只要避免这几种，你就能轻松筛选出优秀的架子鼓老师来。
第一种：会打不会教的老师
基本来说，这种老师是非常不符合常理的，教学本身就是传递正确知识和老师经验的过程。如果老师不能通过言语将自己的切身体会表现出来，那么教学的过程就不成立，老师的经验也值得怀疑。
第二种：会教不会打的老师
这种老师想必学习其他乐器的人也有遇到过，他们大多是没有学习过架子却有一定音乐基础会识谱的人。但所谓“隔行如隔山”，每种乐器都有其属性和特点，如果对架子鼓没有深入的认识，又怎么能带领学生由浅及深的提升自己的架子鼓技能？
第三种：没有系统方法的老师
也有一部分老师，有着不错的乐器演奏能力，教学经验也足够，却没有体系的教学方法，在教学中只是一味沉浸在曲谱中，学生也许能完成一段高难度的演奏，却对架子鼓本身没有全面的意识。
乐器的学习跟文化课程的学习是一样的，都是一个系统学习和逐步提升的过程，无论你的目标如何，专业有责任心的导师都很重要，这也是翼现代对师资把控严格的主要原因。
演奏水平高、教学经验丰富是翼现代教师团队给人的Z大印象。老师们均毕业于北京现代音乐学院与北京迷笛音乐学院，能根据学生的特点选择合适的教学方法，因材施教。翼现代成立至今不仅为学生们提供了多样的舞台表演机会，也指导无数学生获得了多个鼓手大赛冠军。在翼现代，孩子们得到的不仅是架子鼓演奏能力，更是综合能力的提升！
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