终于闲下来可以写写帖子了！上次讲述其他宝贝的感统训练成果，其实本意是想着让爸爸妈妈们多了解下孩子通过感统训练会有哪些进步，不要错过Z佳的训练时机，可看起来感觉有做广告的嫌疑，就不接着发了，有需要的意友可以单独找我索取视频资料哈！今天来谈谈感统训练怎样才会效果更好吧！ 感统失调的孩子基本上是前庭失调、触觉失调或本体感失调！要怎么区分呢？先来看看分别有哪些表现吧！
前庭失调：
1、好动不安、注意力不集中、上课不能安心听讲、左顾右盼 、自控能力差、比一般孩子更容易给家长添麻烦；
2、看是聪明却胆小不敢表现，学习中常有困难，甚至不愿识字、不会计算；
3、阅读时跳字跳行、添字漏字、颠倒顺序；
4、写字无法在框内、笔画经常颠倒；
5、毫无原因的惧怕某些学科、心里障碍多；
6、发音不佳、语言发展缓慢、经常的自言自语、无法与人沟通；
7、不喜欢和别人讲话或对别人的讲话听而不闻、丢三落四、记忆力差、经常忘记老师说的和布置的作业；
8、粘人、爱哭、性情孤僻、固执、脾气暴躁；
9、怕人碰触身体、调适片式，
10、爱咬手指、指甲、玩弄生殖器；
11、笨手笨脚、容易跌倒或碰撞、方向和距离感差、站无站像坐无座像；
12、自理能力差、喜欢爬高缺不敢走平衡木、爱玩旋转游戏长久缺不会晕厥；
13、容易受挫、缺乏自信。。。等等
触觉失调一般分为两种：
①触觉过度敏感：主要表现在生活中的一些小细节，如喜欢咬手指、喜欢吃自己的小手、喜欢随便乱发脾气、喜欢粘着爸爸妈妈、在陌生的环境里会很害怕，害怕黑暗、不敢表现自己、不敢和其他的小孩子玩、不容易合群，容易与人发生冲突、争吵、攻击性强，经常欺负别人等等；
②触觉过度迟钝：意外碰伤或流血时，自己常未察觉；对打骂不在乎，过分喜欢碰触各种东西，有强迫性的行为(一再地重复某个动作)等。
本体感失调：动作不协调、反应迟缓、手脚笨拙，做手工、涂色、剪纸等精细动作总是做不好；跳绳、拍球、滑滚轴总也学不会；写作业时，速度特别慢，边写边玩，写字不工整；计划性、条理性、自理能力差，所以事事爱依赖家长。
百度搜索的，太长了，我自己也看的有些混乱，总结一下吧，主要有3个方面：
• 写作业时拖拉磨蹭、效率低、理解能力弱、写字慢、笔顺颠倒、大小不一
↗学习上 • 好动不安、注意力不集中、上课不能专心听讲、小动作不断
• 常听不到别人讲话、忘记老师和家长的反复叮嘱、挑三拣四、易添麻烦、语言发育迟缓
感统失调 →生活上 • 自理能力差、精细动作不准确、动作迟缓、平衡感弱、严重怕黑、常咬手指或被角、啃指甲
• 不安的乱动、东摸西扯、不听劝阻、跑进跑出停不下来
↘社交上 • 脾气暴躁、易情绪化、爱生气、不合群
• 喜欢惹怒及攻击他人、捣蛋、恶作剧、甚至咬人
• 内向、软弱、爱哭、胆小
• 缺乏自信心、容易受挫、消极
一般的感统训练主要解决的是“生活上”和本体感失调的问题，对于“学习上”和“社交上”出现的问题还必须辅助进行其他训练，才能够有效缩短见效时间和获得显著效果。学习上要配合专注力或学习能力提升训练，提高孩子的注意力、视听广度、思维逻辑感和反应力；而社交上的问题还必须要借助心理辅导来帮助孩子适应困难、勇于面对挫折、缓解孩子们内心的焦虑和不安情绪、树立自信心、建立自身情绪管理能力及增强人际交往能力。。。
另外，还需要爸爸妈妈们配合在家里进行一些简单易行的家庭训练，如刺刺球按摩、多走走马路牙子、举球走直线、独角椅转圈等等（有需要动作规范视频的家长请短站我），一方面，每天坚持训练能够促进脑部神经元的持续发育；另一方面，爸爸妈妈们陪伴孩子训练的过程能够有效地增进亲子关系，帮助建立孩子的安全感和信任度！
所有爱的付出都会收获幸福的果实！ 爸爸妈妈们加油加油！陪伴孩子们成长的过程也会让我们在不知不觉中自我成长！祝愿所有宝贝们都能够在欢悦的氛围中健康成长！
