随着目前越来多的家长认识到英语的重要性，孩子学习英语的年龄逐步呈现出低龄化的趋势，许多家长从小开始，从幼儿园开始便要求孩子学好英语了。从小开始学英语的观念是正确的，但更重要的是掌握好学习的方法，许多家长要求孩子学英语的时候常犯一些错误。而这些误区很容易误导自己的孩子。下面深圳朗文少儿英语就为家长总结出常见的3个误区。
误区一：背单词是外语学习的首要
对策：语言运用能力Z重要。
有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习 成果时也以背会了多少单词为标准。然而对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语 音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是Z首要的。
对策：循序渐进才是真。
培养孩子成材，Z忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了 靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。
对策：营造英语学习氛围。
对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴 趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环 境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
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