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艾莉丝少儿英语不是很清楚，说说我的经验吧：原先在给孩子报了个英孚少儿英语，但是学了一段时间效果并不是很明显，线下教学而且是小班制的，针对性并不是很强而且每次上课需要接送孩子对于我们家长来说说也不是很方便，后来课程结束就没有再报了。之后给孩子选择的是网络教学，跟外籍老师在线1对1学习，对于基础不是很好的孩子可以先申请中教老师进行过渡学习。这种教学模式感觉蛮好的，不用出门在家就能学而且1对1针对性也蛮强。当时老师先测试了孩子的英语水平后设置了专属于孩子的课程，而且课程会根据孩子的学习进度进行调整，并不会照本宣科。老师先让孩子是从日常对话开始学习，逐步掌握语法，效果挺明显的。当时报的是360节课程的，还送给了一些课时，价格也挺实惠的。分享节免费的学习课程 ：【http://turl.likeshuo.com/jfigeeye】有需要的家长可以先陪孩子去试听体验下，看看适不适合自己的孩子学习。

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首先呢孩子是一项长期的过程，我们给孩子选课程，每一节的课堂上的状态和效果很看重，这个好了说明孩子喜欢，乐意听；所以外教课的价格因素我觉得也只是一个参考因素；

下面分享下孩子在艾莉丝少儿英语课堂上的情况，刚开始想着一个人可以专业辅导时间长些，但是明显的没有考虑全面一对一学习的特点，孩子都是坐不住的，坚持不下去，一堂课下来和外教互动一半的时间都没有的，到课程结束一节课下来效果也不太好；

而且艾莉丝少儿英语的这个老师是菲律宾，教学还是比较耐心的，但是英语发音和英语思维上面来说还是要欧美外教有些差别的，那我们还是想找一个固定的欧美外教，索性就退掉了；

所以综合下来说首先让孩子喜欢上，能够学进去是首要注意的，紧接着找了一个同伴式的外教课程，试听课上儿子和同伴是早到的，两个小家伙聊了起来，交流生活，交流英语学习，外教来了课程开始后，因为有了提前的熟悉，明显的两个孩子状态十足呀，外教抛出的互动课程，两个伙伴一起竞争的很起劲，学的投入，直到课程结束，两个同伴之间还再说，我们下一次课堂还会见到你么？和另一位家长交流，这个老师教的不错，孩子们也喜欢，是固定的，所以就一起报了一年的课程；

如果你也在给孩子找英语班，我推荐你不妨可以领取下试听课比较：

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