经不起推敲的童话
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愿做一颗树
高中三年级
看到有人说丑小鸭,这哪是童话故事?这是社会的现实,谁知道过了几百年,还在遵循这个规律。我也不按我的解读来讲,免得有带入性,我就提几个问题,大家发散性思考,浸入体验。
丑小鸭的故事大家都知道,他妈是鸭子,他爸爸是白天鹅没跑了,可是为什么他只见到他妈,而见不到他爸?说明他爸爸骗炮短择他妈以后就跑了,但是他妈把他生下来了,基因是Z好的证明,白天鹅是比较忠诚的禽类,天鹅都会跟天鹅厮守一生,但是公天鹅对母鸭子骗炮,那么,母鸭子代表了什么?公天鹅代表什么?天鹅的属性是对配偶忠诚,这个忠诚是相对还是绝对的?母鸭子留的住公天鹅吗?拿什么留?经历了公天鹅以后,母鸭子再也没有下蛋敷小鸭子了,又说明了什么?
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硕士一年级
你说的是门当户对的重要性,你告诫现在的未婚女性努力提升自己,不要做樊胜美,妄想凭借贬值的美貌,或贷款的房子车子,又或者所谓的烘焙来伪装“白富美”跨越阶级,人还是朴实一点比较好,男人都不傻。是这个意思吗?
f717
博士二年级
故事核心并不是探讨丑小鸭父母的爱恨情仇,而是丑小鸭自我救赎与蜕变。这个时代,不是讨论上辈人各种狗血,而应该是鼓励自我奋斗,自我蜕变!幸福是靠实干加巧干赢出来的,美丽除了天生的资质,更有后天的奋斗。楼上都有人意识到美貌会贬值,难道不是更提醒我们人生更需要不懈努力与奋斗吗?逆袭或许不会发生在每一个普通鸭子身上。但为了美好的生活,为了自己的梦想积极努力难道不更是丑小鸭故事的核心意义?曲解与负能量的附加给经典故事,只会让人灰暗,让人认定“我命天注定”我们无法逾越阶级,更无法自我救赎。
老腊肉
博士一年级
一本正经的用伪科学和夹带私货的观点强行解读童话。
天鹅和鸭子不可能交配出天鹅来
f717
博士二年级
你用不用这类故事教育你的孩子,我不得而知。但你用你的宿命论观点影响你周围的人,我绝对相信你的世界是灰暗无光的。你认为的阶级不可逾越,你认为的人生接受命运,你认为他人优秀全赖他爹是天鹅,有天鹅基因。你认为成功从来都是基因决定,幸福是与生俱来。那你可以以此捱过你的生命周期。希望也能找到你的同类。但主流绝不是你这样的,学校教育再不堪也不会灌输你这种谬论。我们不需要鸡血文字,但也不接受你这种暮色观念。
瓜子和糖
高中二年级
楼主理解错了这个故事吧。这个故事表达的是丑小鸭之所以成为天鹅,那是因为它本来就是天鹅,它是,它爸爸是,它妈妈也是。不存在骗炮,公天鹅是不屑于跟母鸭子那什么的。故事里的妈妈,是养母。而且从生物学的角度来讲,不同物种之间存在生殖隔离,不可以有下一代的。
不堪盈手赠
高中二年级
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易若寒
大学四年级
原来就是天鹅,只是被生在了鸭场,被鸭子孵化出来的。
这篇童话是在安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演,像他当时写的许多其他的作品一样,它受到了不公正的批评。他在日记上说:“写这个故事多少可以使我的心情好转一点。
”这个故事的主人公是一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅,但因为他生在一个鸭场里,鸭子觉得它与自己不同,就认为他很“丑”。其他的动物,如鸡、狗、猫也随声附和,都鄙视他。它们都根据自己的人生哲学来对他评头论足,说:“你真丑得厉害,不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚,对我们倒也没有什么大的关系。
”它们都认为自己门第高贵,了不起,其实庸俗不堪。相反,“丑小鸭”却是非常谦虚,“根本没有想到什么结婚”。他觉得“我还是走到广大的世界上去好。”就在“广大的世界”里有天晚上他看见了“一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来……他们飞得很高——那么高,丑小鸭不禁感到说不出的兴奋。
”这就是天鹅,后来天鹅发现“丑小鸭”是他们的同类,就“向他游来……用嘴来亲他。”原来“丑小鸭”自己也是一只美丽的天鹅,即使他“生在养鸭场里也没有什么关系。”这篇童话一般都认为是安徒生的一起自传,描写他童年和青年时代所遭受的苦难,他对美的追求和向往,以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
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