生活杂谈
緈諨⒈輩孓丶 硕士二年级

宁可上班,不愿陪读

麻辣变形计激活 禁止发言

内容被自动屏蔽

听海涛的声音 得意号

为什么线上教育无法取代课堂教育呢?

因为教育不单纯是内容输出,更重要的是借助对时间、空间的操控,借助奖惩手段,把纪律施加到缺乏自制力的学生身上。

事实上,教室是一个精心设计的剧场,学生的座位排布特别是朝向使得教师可以对学生实现全景监控,能够根据学生的表情反馈及时调整自己的教学节奏;

同学之间的目光也是一种无形的约束力,每个人都想在同学特别是异性同学面前表现得机灵点;

甚至着装、坐姿、不准交头接耳左顾右盼之类的要求无形中也会影响学习效果,在家穿着睡衣抠着脚当然不是一种适合高强度学习的仪态;

学期、课表,这些时间层面的制度设计则将混沌的时间作了清晰的切割,学习韵律节奏由此形成。

网络的一项重要成就是打破时空阻隔,实现随时随地办公/学习。但时空元素不只是消极的阻隔,它们也有积极意义。西谚有云:“让孩子拿手机听网课,相当于让孙悟空守蟠桃园。”

也不只有教育如此,很多事情都是这个道理。大部分人的自我规划、自我执行能力远没有自认为的那么好,因此我们不得不施加一些时空约束,逼迫自己去做正确的事情。通过强加时间表赋予生活以恰当的节奏,将人固定在拥有特定氛围的空间之中,这些做法可以使人爆发出强大的生产力。

除了对时空因素的精心操控,课堂教学还可以借助各种奖惩手段来维持纪律,这一点无需多言。

相比爱看不看的公开课和录播教学,直播教学可以把各种规训手段带进网络空间,但和真正的课堂教学相比,效果上依然差得很远。

w1123 初中一年级

确实有点难!

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