“我打你骂你都是为你好”

1

我到觉得，如果经常被人掌掴的人，自尊心常常被拿来在地上摩擦的人，反而不会自杀。倒是一直娇惯，来了个大事件，自尊心遭到突然的轰击才Z容易崩溃。那个事，固然母亲教育方式有问题。但小孩的心理建设明显滞后于实际年龄。而且是普遍现象（我不也拉回一个翻阳台要跳楼的邻居boy）心理承受力与心理成熟，在这个物质富足的社会是越来越差也越来越滞后。成年人动不动喊累、喊无助、觉得生活无味；青少年冲动犯罪或自杀。这些都是心理建设不足的具体表现。过去苦日子，人吃都吃不饱，小孩子早早要干家务甚至赚钱贴补家用。哪个喊累？谁会一遇到批评就不活了？！如果孩子在呵护中长大，家里人舍不得打。社会会教他做人。与其那样，不如家长早点给予孩子心理建设，逐渐让他适应挫折和接受正当批评教育。

打不打小孩看原则。 他动手打人 然后你跟他说打人疼 不可以打人 他自己都没被打过 怎么知道打人有多疼？

孩子从小吃点苦，心理承受能力才会强，在成长过程中受到任何挫折与打击才不会走极端，金钱物质只能给孩子带来优越感，孩子在很小时是可塑性的更多的是需要大人正确的引导！

个人觉得14岁的孩子就上初三了，马上面临升高中的压力，家长肯定超级焦虑，但是孩子面临巨大压力会选择用逃避的方式，打一下扑克，家长确实不应该直接扇耳光，也许孩子不愿意考高中上大学呢，或者只想放松一下，我自己孩子刚上一年级，老师很强调书写漂亮，已经有小孩写字像打印出来的一样，估计大部分家长都做不到现在小孩子的压力不比我们小时候，我们小时候随随便便学习就好了，现在小孩压力极大，竞争激烈

这还不懂？父母恩亲的文化是从君君臣臣这套来的，为了巩固一种权利，一部分人的利益，和父母爱不爱你没啥关系.这套东西主要的考虑还是怎么符合一部分人的利益，而不是爱不爱这回事.只有一直巩固这种思想，你才会把父母视作衣食父母，不管他是个什么样的人，他老了你不养他，全社会唾弃你的体制来狭制你的一种社会体系.如今改朝换代了，但很多父母的养老也还是要来自于子女，于是这类思想还会有人继承衣钵.不是因为有多好，而是符合利益.

难道不能在掌掴和娇惯之间寻一条正常的路？应该讨论教育的合适性，而不是在已知的危害里去好处.照你这套理论，为了防止以后小女孩被人侵犯想不开，自小没事就侵害两下？例子举的让人心理不适，主要是让你知道你所说的理论多么荒谬.

家长与老师习惯出了状况只在孩子身上找原因，有多少扪心自问的大人，大环境与小环境共同影响下，多少打工的人开车到楼下，坐很久迟迟不归家的人不也是在逃避吗？单身狗有家与工作地外的第三地，孩子们有心灵的第三处吗？现在不是过去，高考的压力全数下降到中考，小学一年级难度是过去小学3－4年级难度，你们穿越到现在当学生有几个优秀？

现在的小孩压力确实很大，他们比我们小时候强太多了！试着用孩子的视角与心理看待事情！

小孩Z重要的是素质教育

很多人认为素质教育就是琴棋书画兴趣爱好，和智力运动这类身体机能

但更基础的教育是心智的养成。

共情意识，可以理解为恻隐之心，简单说我们小时候或多或少有踩死蚂蚁这类行为，实际上就是缺乏共情意识的表现，如果这种行为放任不管，孩子会随着年龄的增长行为会越来越过激，他们会开始虐待其他小动物例如猫狗，如果继续放任，他们则会开始针对人。

所以我并不认同中国古代一些书籍里的观点，例如恻隐之心人皆有之，人性本善，其实人性更像是一张白纸，是善是恶，是黑是白，是从家庭到社会共同作用的结果。

中国目前Z缺乏的教育就是心智上的，例如自理、自律、审美、协作、诚信等习惯或意识。而不是知识上的。从各个国家的幼儿园教育大纲和具体内容就能看出来。而家庭教育上也过于注重能力的培养，忽视心智的培养。

这个当然是在两个极端之间找平衡。我从未说过小孩有认知了就刻意去打击他的自尊心。我只是说一个经常挨打的孩子不会轻易自杀。教育肯定是要找合适方式方法。我并未偏袒老师与母亲教育方式的欠妥。只是特别指出，心理建设的重要性。

别总说过去，过去也有学生自杀，只是网络不发达你不知道而已，你这栗子举得也有问题，为了锻炼心理承受力，难道平时就要非打即骂？这样心理才更容易出问题好吧？家长的脾气，性格，言行，都会影响到小孩子，不是你说锻炼就能解决的

我现在嫌弃的要死.因为完全跟你反着来.

每个时代不一样，教育的方式应该调整，现在的孩子知识面比家长广，而家长自以为是，总把为你好挂在嘴边，命令控制孩子。孩子内在冲突，不听父母觉得不孝顺，听了有服从后的屈辱感，内心冲突不断，哪有心思学习。于是家长就开始比较，孩子自尊心受到极大伤害，你给我的都是我不需要的，我在你眼里什么都不是。现在的孩子都是很孤独的，独生子女，休息时也没有玩伴，于是孩子很容易孤独。而家长却不知道。作为父母要有引导孩子的能力，扩大自己的视野，不评判孩子，一分为二的看待事物，尊重孩子这个人，有承载能力。把孩子当成一个真正的大人对待，多请教孩子。对生活热爱，对事业有好的追求，活出自己的精彩。就是对孩子*好的教育

没有任何教育是鼓励刻意制造挫败感和伤害自尊心的。没有任何一本书或一个圣人说培养人才就是先要拿他的自尊在地上摩擦。只是，一个大棚的花朵，突然搬到室外容易夭折。而从来就生长在野地花朵，更经得起风雨。认同父母对孩子的重要影响。所以无论是这个跳楼，还是上海那个跳高架桥的，父母都有不可推卸的教育方式欠妥的责任。

凡是都能换位思考 事情就会好办很多