在儿童的成长阶段父母是非常重要的角色，他们不仅要教育儿童还要保证他们的安全，那么有一个问题是，每个家长们都会担心的问题那就是儿童多动症，一起来了解一下什么是儿童多动症。
儿童多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的神经行为障碍，这类儿童的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。
国内也证实学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%，男孩远较女孩多，早产儿童患此病较多。
1、遗传因素：该病具有遗传性，如果家族中有人患多动症，那么孩子患多动症的几率明显增高。
2、大脑发育延迟：多动症患儿往往存在围产期并发症多、开口说话较晚、动作笨拙、精细运动不协调、伴随遗尿、遗粪症的比较多。
3、社会心理因素：主要包括家庭气氛紧张、父母不和、父母离异、父母教育子女的观点不一致、学习负担过重、学习习惯不良、缺乏母爱或者母爱被剥夺、老师教育方法不当或缺乏对孩子的理解等。
4、神经生化的改变：如果孩子大脑内多种神经递质系统如多巴胺、去甲肾上腺素、5-羟色胺系统功能失调，也非常容易患多动症。
多动症主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。
表现一：注意力不集中
1、常常在作业或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误；
2、在游戏中难以保持注意集中；
3、别人和他说话时常似听非听；
4、常不能按别人的指示完成作业、家务（不是由于违抗行为或未能理解所致）；
5、常难以组织学习；
6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中（如学校作业或家庭作业)；
7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具)；
8、常常易受外界刺激而分散注意力；
9、日常生活中容易忘事。
表现二：多动或冲动行为
1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动；
2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位；
3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬
4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动；
5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动；
6、经常说话过多；
7、常常别人间话未完就抢着回答；
8、经常难以安静等待或按顺序排队；
9、常打断或干扰别人的活动（如插话或干扰别人的游戏）。
部分多动症儿童存在知觉活动障碍，他们还有诵读，拼音，书写或语言表达等方面的困难，多动症的儿童未经认真思考就回答，认识欠完整，也是造成学习困难的原因之一。
