巧学优势
1、教学宗旨： 教学育人，本于人性，因材施教，培养适应社会的综合型人才！
2、教学愿景：把兴趣教学与孩子成功欲望相结合，致力于挖掘每一位学生的学习潜能！
3、教学团队：教育咨询师＋教育心理专家＋重点名校特级、一线教师＋学习管理师
a、培养学生端正的学习态度、浓厚的学习兴趣、高效率的学习方法，协同家长，同步教学，以中、高考升入重点中学、大学为目标。
b、帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生独立自主的能力，教会学生用积极的心态面对困难，引导学生学会正确的处事方法。
c、对于特殊情况的学生给予更多的关心和理解，深入沟通，用心鼓励，帮助学生建立自信心，并结合IS教育法，达到Z终学习目标。
5、教学模式：
IS教育法，其核心思想是把兴趣教学（INTERESTING TEACHING）与成功欲望（SUCCESS DESIRE）培育相结合。通过优质的咨询服务，专业的学前测评，全新的教学体系，全程的跟踪管理，在培养学员端正的学习态度、浓厚的学习兴趣、高效率的学习方法的同时，充分发掘学生的的学习潜能，激发学生的上进心和成功欲，Z终达到从合作学习到自主学习，自愿学习的目的，使每一位学生的兴趣和潜能在 IS教育的思想和原理中得到Z大程度的开发，从而使其Z大的自身价值得以实现！
6、教学特色： 为您的孩子量身定做Z适合的教学方案和辅导计划，针对性更强，灵活度更大。
7、一对一教育：
由优秀的学习咨询师提供全面的咨询服务，通过对学生个性、特点、习惯、学习情况以及存在的学习问题进行全方位的科学测评，得出专业的测试结果；再由资深的学习管理师深入了解学生情况，确定教学目标和进度，并制定Z适合孩子的教学方案和辅导计划；安排来自于重点名校在职的一线教师，经过中心严格面试、全面培训和定期考核，具备丰富的教学经验，提供一对一的个性教学，在尊重孩子个性化发展的基础上，结合IS教育法,激发孩子的学习兴趣，发掘孩子的学习潜能，让孩子轻松愉快的学习，快速提高成绩；教学过程中还有专业的学习管理师全程跟踪管理，对孩子整个学习过程进行监督、评估和调整，帮助学生达到Z终的学习目标。
8、教学方法：
a、 点睛法。这种类型适合学习基础较好，学习方法较成熟，但成绩不稳定的学生。学生借助授课教师的指点，开拓思路，点化难疑，即可达到学习目标。
b、 协作法。这种类型适合学习基础中等，需要拔高的学生。学生按照授课教师的教学方案和教学要求以外，还需要借助与授课教师课后的讨论和协作学习，才能更好地理解和所学的知识，达到学习目标。
c、 激励法。这种类型适合学习基础稍差，自控能力较弱的学生。学生需要老师授课教师更耐心的引导和鼓励，提高学习兴趣和学习信心，重新燃起学生的学习热情。
