用记忆法学日语，课后小汇报（想着就好笑）

本帖Z后由 amy-k 于 2012-6-26 20:21 编辑

上周有兴跟着帅锅美女们，请记忆法周老师学了一堂丰富有趣的记忆法的课。

说实在的，日语我教了近十年，五十音图至少一千遍是有的。大家的评价也都是很不错的。可是这堂五十音图课我认输了，真的是太神奇了。记忆效果没话说，有了这样的方法，还用担心，背不下五十音图？还会为学生们单词不会背而心烦？一切问题都是浮云

于是乎我在想，在以后的教学中是不是也应该改革一下呢？

正式汇报开始：

今天我好好的回忆了一下当天的学习实况，可惜的是当时只去享受学习的乐趣了，忘记留下一点图片真像了。过了三天回忆起来，当天课堂上的故事想着就好笑呢！试想，这样的效果如何让学生们忘记呢？

本来十点开始的课程，因有两个报了名的同学没来，还有两个同学短信说在路上，考虑到这也是我们的记忆课的第一次课，如果大家掉课了，后面会跟不上，所以稍推迟了半小时。

（ps:以后规定开课不在等人，约定了上课不来的人，第一次群里向大家检讨，第二次直接取消以后的上课资格。）

十点半，我们的课程正式开始了，大家视乎还没有进入状态，周老师给大家进行了一个小游戏：有一岁就会唱歌的王同学，有四岁就会骑脚踏车的刘同学，还有九岁了还什么都不会的陈同学。。。玩到Z后，这位九岁了还什么都不会的陈同学获胜了，哈哈，获得老师的亲笔记忆书一本！

正式开始我们的记忆课程：我就选几个想着特好笑的故事吧，听过课的同学，可以后面答题哦~（只写答案即可）

1，阿妹和阿姨一起出去玩，后来阿妹又发怒了

2，一个特务

3，报告，我看到了两个特务

。。。。

更多有趣的，我们还是课上聊吧

以后的日语课，我们会多用联想记忆法，来帮助大家记忆！

我也来个新的尝试！

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