教育体制改变了。。。孩子才会快乐。。。胳膊拧不过大腿。。。

心智优秀,我喜欢这词，没错，只要他心智优秀，做什么都能成功

LZ我只能说你的理想很丰满，而现实却很骨感！就拿我的实例来说吧：在我的孩子还小的时候，我也很少把她送去补习培优，也是想如果她不想学就不强迫她吧，只要她快乐就好。在她小学的时候我把她送到了寄宿学校，当时就是考虑寄宿学校的氛围要宽松点，希望孩子能在一个宽松的环境中健康快乐地成长。等到小升初问题就来了，孩子从没参加过什么拔高或者奥赛之类的补习培优，Z终还是选校到了一个优质初中的普通班里学习。 说是优质初中，那学校里的师生都可以说是良莠不齐，带孩子这个班的老师心思根本就没有在孩子们身上，教育的方式方法也存在很大的问题。加上孩子这个时候处于青春叛逆期，周围环境一影响（没做过青春期孩子的家长，你是不知道那个时期的家长是多难熬，泡网吧、歌厅，甚至于抽烟打群架）别说成才，能成人就是万幸了。初中因为这样的环境学习掉下来了，到了高中孩子大了点，懂事了点，想学习可是因为基础掉得太远而无法跟上，这样就更加打击了孩子的积极性，连学校都不想去了，不说大学还会有希望么？在孩子跟不上同龄人的步伐的时候对于她自己而言也就没有什么幸福可言了，快乐也就成为空谈。

浅移默化中。。。俺儿子老听我说婚姻稀烂，他以后不婚概率相对要大些

我觉得现在我们80的爸爸妈妈都是只希望自己的宝宝变成一个快乐积极的人，至于有没有成就能不能成功，都不重要！虽然我老公是70年代初的，但他现在就跟打招呼，孩子以后学习好不好都没关系企业，只要品德、习惯好，快乐就够了，别的都不需要！我也是这样想的，我们会努力给她创造快乐的资本，当然不是要她只懂得享受和索取，只是让她的人生有更多追求的筹码！

我觉得现在家长太多脑抽

我们只能适应社会，不能改变社会！残酷的现实不得不让我们去给孩子规划，但是规划也是需要孩子能接受的规划，不能强加，着重引导！健康+智慧+美貌，很贪心吧！

和楼主的想法一致，，但是不知道自己能支持多久，，，

同意，给孩子点属于自己的时间，

如果有条件，我一定把孩子送出国。中国的教育方式本是很好的，但目前被这个社会给败了……

本帖Z后由 小ye超人 于 2012-8-1 23:41 编辑

所谓身心健康嘛

先是身体健康 再是心里健康···

看了楼主的帖子，我心中的焦躁平息了很多哦！

因为我家孩子5岁半了和同龄孩子比起来还像个毛毛，我很是头疼啊！不过怎么教都不能让她懂事起来，这个暑假差点把我薄皮！

绝对不会逼孩子做他不愿意做的事

不管学什么，他愿意学我就出钱让他学(当然是负担的起的)

不愿意绝对不强迫

儿子四岁半，陆续学了围棋，画画，跆拳道每个都是没有接着学下去

随他，就当一起探索他的爱好了

其实从身边的人可以看出，日子过的好的不是那些学习成绩好的

是那些情商高的，或者腹黑的，能力很重要，光会念书有什么用

我也赞同。

不过幼儿园和小学也不能进太差了的吧····· 成绩好不好我不管

但是不好的只怕连品德都教育不好 安全健康都保证不了

所以我还是会幼儿园和小学送她去一个中等以上的地方 育儿外校这样A+级别的也不需要

中学大学就看她自己了

但是我绝对不会要求她成绩

只要不是全班Z后一个 倒数第二也行了

（我只是觉得她也不至于不爱学习到这个地步 哈哈 ）

成绩好有p用

我读书成绩还好的

我也不觉得现在比同学哪个日子过的更好 小时候天天挨骂的所谓差生 也不见得比我过的差

本帖Z后由 恒宇书香 于 2012-8-2 05:05 编辑

我同意楼主的观点　

同时，还会在日常生活中更多的会培养和引导小孩的

三大习惯：学习、生活、行为。

三大能力：自理、自学、自制。

能坚持到Z后赢的，往往是习惯比较好的。呵呵

哎 愿望是美好的 也只有少数那么几个孩子 有学习天赋 什么培优不用上 照样重点学校 ，那只是极少数极少数，我家小朋友很小 很小 我也这样想 不送去上培优 ，可是临到上学的年龄 周围的小朋友都去培优，都去特长培训，你能不随大流吗？？只要心态好，不硬性非要她学出什么名堂来 这样就可以了。。。。目前中国的教育体制畸形了 ，作为家长 能怎么样，国家的大体环境就那样，如果有钱 肯定国外去了 ，但是对于没钱的大多数人来说 也只能随大流了。。。。

除非家长改变上了名校才算成功的观念，不然孩子总是悲催的。

好认同LZ，作为父母，我想正确的引导是必要的，但主要还是看孩子自已

写的很好，这是每个人的愿望，但是在中国，哎。。。。

教育体制，就业压力，每办法。

我想还是出国好，毕竟国外强一点，那才是生活。

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