叮当学画一年了。汇报2012.4.8——2012.8.18

叮当学画已经一年了，说进步肯定是有的，主要体现在专注力上。今年9月份秋季再上一期的4-5岁的启蒙班，明年开学我们就可以提升一个层次，上5-6岁的基础衔接班。

今年暑假特别忙，对于叮当的照顾有些疏忽，暑假叮当周二、四、六上午跳舞、周日上午话剧、周六、日下午画画。都没有带她旅行，对不起等待我汇报贴的叮当粉丝了。看到隔段时间就有意粉回复之前的学画汇报帖，要求更新，满足大家来更新了。叮当小朋友你是歪头控么？

★后羿射日★4月8日

儿童处在脑力敏感时期，他们对人文精神的认识虽还比较肤浅，但这些神话人物的故事会一直存留在他们的脑海里，对他们未来的健康成长起到潜移默化的素质培养作用。因而，本课的重点是培养学生对人文精神的认识和理解。本课的难点在于对线

描画表现方法的开拓。

★小老鼠吃饼干★4月14日

1、在拼贴过程中享受创造的乐趣。

2、能用蛋形拼出老鼠的不同动态，并进行简单的添画。

★我来画大老虎★4月21日

1、通过故事情境激发幼儿绘画兴趣，初步尝试画动物时从头到脚的基本方法。

2、理解故事内容，感受小老虎不畏惧困难、勇往直前的精神。

★妈妈我爱您★5月4日

1、引导幼儿回忆妈妈，并学会从不同的角度观察妈妈，增进孩子对妈妈的情感。

2、学会体会妈妈的辛苦，知道在日常生活中帮妈妈做一些力所能及的事。

3、进一步培养幼儿的观察力、想象力、大胆作画的能力。

★勤劳的小蜜蜂★5月12日

通过本课的学习使小朋友们掌握蜜蜂基本画法，并学习蜜蜂、吃苦耐劳，热心为群体工作，不怕困难，合作精神。

让小朋友们了解：蜜蜂—昆虫类。结构为头、胸、腹，胸部上有两对翅膀，下有三对足，群居。

★感受水粉-七彩冰淇淋★5月20日

1．在幼儿已初步掌握水粉作画技巧的基础上，启发幼儿尝试：用水粉画的表现方法根据主题进行创作性绘画。

2．培养幼儿主动能力和尝试精神以及想像力、创造力、讲述能力；萌发幼儿对冰淇淋色彩美和表现美的情趣。

★方方动物园★6月16日

1、启发幼儿说出可以作画的材料。

2、教幼儿使用油画棒、废旧报纸、水彩笔、彩纸、等多种材料为小动物“穿衣服”，画表情。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、激发幼儿爱护小动物的情感和创作热情，积极参与动手制作的活动。

★菠萝菠萝蜜★6月30日

1、引导幼儿观察菠萝的外形特征，巩固点线面的技能。

2、大胆的用线条进行装饰，体验创造的快乐。

★快乐房子背太阳★7月12日

１、通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。

２、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。

３、激发幼儿对美术活动产生浓厚的兴趣。发展幼儿的想象能力和创造能力。

★砂画蜻蜓飞飞飞★7月21日

1、让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。了解对称对于飞翔的重要性。

2、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。

3、充分发挥想像和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。4、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。

★手撕画-果子熟啦★7月22日

1、能大胆的运用生活中不同的材料，表现出具有不同色彩特点的果树，培养学生的表现能力。

2、通过看看、撕撕、画画、演演等方式引导学生体验美术学习活动的乐趣。

3、锻炼 3-5岁孩子的小手肌肉群，提升小手的灵活能力

★可爱的小企鹅★7月28日

1．体会合作绘画的乐趣。　　

2．让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。　

★趣味编织-鱼儿游★7月29日

1、通过欣赏自然与艺术品中色彩的美感，初步学习色彩的冷暖知识。培养学生对色彩的审美能力。

2、通过对比的方法，学习色彩的柔和对比与强烈对比知识。

3.培养学生对色彩的想象能力和创造能力，激发表现欲望。

★立体手工-小蜗牛★8月4日

我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游。刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠。

★夏天到了-来吃葡萄吧！★8月12日

1 颜料技法画小圆的初步掌握，更一进步认识色彩，学会搭配颜色。

2 葡萄基本型和葡萄叶脉画法的的理解,掌握。

★浓浓水墨情-瓶花★8月18日

1.欣赏感受水墨画植物独特表现方法，知道水墨画与彩墨画之间的异别。

2.学习用水墨表现自己喜爱植物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。

3.通过欣赏、表现水墨画植物，激发学生热爱自然、保护动物的情感。

其实不管孩子学什么，除了孩子的兴趣，家长的陪伴也是非常重要的。多选择，多坚持，相信我们的孩子都会更快乐，更健康的成长。

咖啡淡了

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