儿童成长到一定年龄阶段，对军人生活会有一定向往，比如，我的外甥，他爱买兵人玩具，会看军旅生活的电视剧，他会经常问：“昨天我在电影里看到侦察兵的，什么是侦察兵？”“侦察兵就是深入敌后，侦察敌人的位置，获取情报的特殊的解放军。”解释完，我突然觉得好像说的太深奥了，他一时无法理解。怎么办？是不是可以用游戏的形式，诠释这一问题呢？
其实早在北上广一些城市，家长们已经很重视对孩子这样的培养了，每每看到他们的精彩活动，心里不由的觉得羡慕。由于一个人，喜欢大胆尝试，勇于开拓创新，于是有了这样一个契机，通过情境的创设，模拟了这样的拓展游戏。
周日带着外甥，还有好多小学生，他们齐心协力完成一项，家长们认为不可能完成的任务。
小孩子们都愿意跟着队长，队长以身作则，时刻听着教官的指挥
准备行动，大家一起宣誓吧~！看起来是不是有模有样啊~！
卫星地图，看得懂不？听领队们告诉你怎么用指南针识图吧！
小队友们，为了团结合作，互相交流认识，当然必不可少了~！
按图索骥，找到标示，为了克服小朋友们与陌生人交流的恐惧感，大孩子带头，一起找陌生人要签名~！
提前完成的来个合影吧~！小朋友们是不是有模有样啊~！呵呵，个个都是侦查能手呢~！
人海寻特务这个环节，可让特务受苦了~！大家一听到帝国主义忘我之心不死，都开始愤怒了，看来小朋友们都是嫉恶如仇的啊
童言趣语：“哼，看你还跑吗？”“给糖吃？放我走吧？”“不放，不放！坚决不放！”
累了半天，Z后一个，Z有意思的寻宝活动，家长们都跟着一起宝藏呢！
Z后颁发证书！
活动完后，每个小朋友都舍不得走。对于他们来说，集体活动除了能收获快乐，更多的是克服了自己面对陌生团体的恐惧感，对陌生人的抗拒感。提高了集体荣誉感，增强了民族情结。家长们，更是在活动中观察到了孩子们的探索能力、积极配合能力，在游戏中学会成长，这也许是培优中感受不到，学习不到的。请把快乐留给童年~！
注： 在此，要感谢虎妈沙龙的朋友们，没有你们的帮助，孩子们无法达到这样的快乐~！亲们，我对你们的爱一定化作行动，努力付出，让你们得到回报哈
