都是一阵一阵的，发布命令的时候管三天，到了第四天照样不可

我觉得给孩子减负，值得提倡啊

拼爹拼关系的年代，学那好有屁用

学校会偷着补的，我们那会就是。

其实补课只是老师家长眼中的一种寄托和满足感，学得好不好效率高不高是在于每个学生的自觉性，强制于的东西是没有多大效率的，孩子也感觉疲倦，所以还是顺其自然不要强迫自己的孩子，如课堂上的东西都吸收进去了还需要画蛇添足吗，有些家长就是跟风生怕自己的孩子落后于别人就去培优啊什么的，殊不知自己的孩子是否心甘情愿去，其实已经是筋疲力尽了。还是多为孩子的心理成长着想吧。

学校不补，外面补，那更加点燃了外面补习机构的硝烟。。。。

身体比成绩更重要，我双手赞成教育局取消晚自习和周六补课！

我是初中的家长，我觉得任何事都不能以绝对的观点去考虑问题，减负也要视情况而定或者看这种情况是负担吗？我是一位初一的家长，孩子所在学校今天发来通知，说一切周六周日的课停止，对此，我有话要说，孩子的学习是紧是松我们都明白，相信我们，家长不是继父继母，不会虐待孩子，不会让我们的孩子不吃饭不睡觉地学习，相反地，我发现过于轻松的学业不但没有对孩子起到帮助，反而起到不利的因素，原因有几点：1、学校减负了，作业很少，孩子写完了，家长希望他们再补习一下，孩子是坚持不搞的，毕竟自觉性强的孩子太少，为此还多次发生矛盾；孩子班上有位英语老师较严厉，作业多，孩子们开始很不适应，但Z后我发现很有效果，大人的自觉性都不一定强，何况孩子了，有时严格的要求才能产生效果，结果是我的孩子英语成绩上来了，这是我在外面花钱培优没能等到的效果，为什么，因为外面的老师孩子不怕，不敬畏，所以我很赞成学校补课。2、我的父亲总教导我过日子要先紧后松，其实学业也是这样，现在不抓紧一点，不让孩子有些紧迫感，到初二初三，高中以后一下子紧张下来，孩子们更适应不了。在此，作为家长，我诚恳地希望综合考虑上述因素，不要一刀切！

作为家长也发了，老师也好，身在职场的各位，有没有感觉，人近中年的我们，面对工作，家庭，已经到了千篇一律地周而复始地循环，这种循环很可怕，太消磨人的斗志了，你会发现自己每天起来很懒散，不想上班，不想做事，甚至不想管孩子了，因为没有热情激发点，没有紧迫感，没有曾经让我们青春奋发的感觉了。面对重复的工作，我也没有热情了，严重地话领导交办的事一拖再拖，甚至厌烦，这不正是我们当初学业中遇到的问题吗？这并不是减减负能解决的，教育是以人为本，那每次解决问题时又有多少 人从内心去思考，从内心去关注孩子了，他们不是需要减负，不是喊累，是不明白累的价值和意义，不明白这样努力是为了什么，与其喊口号，一刀切去减负，不能真正地理解关心孩子吗？多组织些亲民活动，让孩子在快乐中体会学习的意义 ，让孩子的德智育充分发挥和成长，建立孩子的自信心和独立性，让孩子明事理，这才是真正地减负！

不可能的事，改变不了的

赞成取消，家长想补的自己给孩子补，何必拖着大家一起累

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我觉得不补是趋势。不是因为别的，只是因为现在的补课越来越夸张，没必要。

都是闹眼子的,

我们到现在还在补课。。。根本木有停。。。。。

把培训机构全部取消再谈不补课吧，否则还是好死了机构和老师，害死了学生和家长。

赞成取消，孩子太累了，那些想补课的家长自己把孩子送到培训机构去吧

赞成取消

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本帖Z后由 微微1 于 2013-11-1 18:22 编辑

我是老师，跟前面几位一样赞成，都以为学校收钱，一个月每天上晚自习还有周末补课总共每生每月80元，老师能拿啥钱啊，还以为老师学校赚钱，我们干的都是吃力不讨好的事，而且时间花在学校了没法兼顾自己的家庭，一直不补才好，那些家长也才能意识到老师的好。