3岁之前塑造性格,3-6岁培养习惯。
严格是应该的,形式却不应该用“动手”的方式。
不过反过来想想,学校的老师其实可以将惩罚的方法转嫁给家长,孩子不听话,就找家长,家长烦躁了,动手了,那么家长的心里就平衡了。也许不是每个家长都动手,但是,也不是每个老师都动手。
现在孩子在学校被老师惩罚了,身体上的,家长有地方投诉,但是孩子长大了,在社会上碰壁了,心理上的创伤比身体上的来的更深刻。自杀的自杀,坠楼的坠楼,引人深思。
3岁之前塑造性格,3-6岁培养习惯。
严格是应该的,形式却不应该用“动手”的方式。
不过反过来想想,学校的老师其实可以将惩罚的方法转嫁给家长,孩子不听话,就找家长,家长烦躁了,动手了,那么家长的心里就平衡了。也许不是每个家长都动手,但是,也不是每个老师都动手。
现在孩子在学校被老师惩罚了,身体上的,家长有地方投诉,但是孩子长大了,在社会上碰壁了,心理上的创伤比身体上的来的更深刻。自杀的自杀,坠楼的坠楼,引人深思。
个别情况,偶尔吧。经常这样的话肯定是有问题的
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