反正 我是舍不得小孩那小就离家的!!!

我觉得这个问题见仁见智，关键在于父母对孩子的期望值有多少。有的父母只希望孩子平安快乐成长，对孩子的未来没有具体规划，希望顺其自然。有的父母则对孩子期望值较高，从小希望孩子能够有更强的自理能力，更强的适应能力。

我个人在教育行业摸爬滚打多年，家里也有好几个“教书匠”，接触的孩子从0岁~18岁都有，说实话，我觉得教育还是要从娃娃抓起。我并不是思想保守而传统，也不求孩子以后能够飞黄腾达，但是Z起码要能够比我更能适应社会，更能体现个人价值。

在前面提到的第一类父母，如果只是一味地强调顺应孩子的天性发展，而不做任何规划和指导，大多数终有一天会捶胸顿足。第二类家长，太强的功利心也往往会适得其反。但是，只要其如其分，带着目的去培养孩子，把握孩子成长的大方向，孩子“成人”、“成才”才会做到真正的顺理成章。

至于外校，任何一所学校的学生和老师都会有良莠不齐的现象，只能从大方面来看。我个人对外校了解不多，但外校的那种环境却深深地吸引着我。她不仅只是对学生做要求，对家长的要求更是严苛，很多活动都需要家长参与其中，这也造成了家长更多地关注孩子的成长，与孩子并行。因此，想要将孩子扔进学校就什么都不管的家长，还是请慎行。至于住读问题，孩子迟早都是要长大的，我始终秉持一个理念：“要为他好，而不仅是对他好”。

如果在学龄之前我能够成功地培养起孩子的独立能力，并且她有幸能够被选中，并且获得了孩子自愿的条件下，我当然乐意将她送入。但万一几方面条件不足，我也不会强求，只要能够持续培养，孩子在哪里都是能够像一颗顽强的种子一样，汲取到各种养分。

因此，舍不舍得送进外校并不是决定是否让孩子读外校的决定性因素，只要能够学会做一个理智的父母，相信大家都能够跟孩子一起做出Z正确的选择。

我持反对意见。

一：年龄太小，还没有形成正确的人生观，世界观。外小是声誉不错，但是那也仅仅是对教学质量的评估。人生观，世界观的形成，还是家庭教育为主，父母的熏陶下比较健全，这对女儿而言，是终身的事情。

二：太小，对身体考验也很大。幼儿园阶段，都是家长50％关注下上学的，即便生病什么的都随时照顾。但是，全日制寄宿，就是生活老师是个非常负责任的老师，也难保会有照顾不到的。生病的话，耽误课程且不说，没有一个健康体魄，以后一切的成长，发展都休谈。

基于以上2点，如果，我的女儿争气，考上外校，我回选择在外校旁边租个房子陪读，如果校方允许的话。

每个孩子的都不同，一刀切的说合适或者不合适太绝对了。

不过基本持正方观点：

有的家长很忙，即使不去寄宿学校也基本把伢丢给爷爷奶奶一周见一次的很多，你下班的时候，孩子都睡了，你上班走了孩子还没起。

我觉的，这种情况，外加孩子很独立，孩子很喜欢新鲜事物的就可以去尝试一下。

幼儿园3到6岁和6-12岁一样关键，不送幼儿园的还是少数吧，孩子都要从哭到不哭，到新环境的适应。

当然，如果小朋友的父母可以每天保证充足的时间教育，而且小朋友不喜欢集体生活，和父母在一起当然是Z佳选择。

不住宿

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如果是男孩，我建议可以上这种寄宿学校。如果是女孩，就不要了吧，万一遇到个把无良老师，孩子的一生就完了！！！

夏令营可以，常年住校就算了，担心小孩家庭观念和亲情味淡薄！

我家去年读书时我也纠结了住读的，北大附小我首选，后来放弃了，就是舍不得孩子6岁就开始参与到军事化的小学生涯中，我总觉的她的童年应该是快乐的，如果真的太拘束了，失去了孩子本质的快乐和童真！纠结了2年，我还是选择了户口对口学校

看了哈今年的报考标准，很难进

今年的招生简章出来了吗？官网上没看到啊~求分享

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我舍不得!

能力是锻炼了，人格呢！人格的健全培养是依靠一个正常温暖的家庭环境营造的

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孩子小了 很舍不得

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