握爪！

什么样的家庭造就什么样的孩子！ 现在中国的家庭教育很失败。

不过那种不付责任的爸妈带出的孩子，长大后不光会祸害自己，还会祸害别人。

我的宝宝才一岁多，关注幼儿园好像早了点，我们楼的四五岁的宝宝，几乎都是交钱找关系去的省示范的健康幼儿园和珞珈幼儿园，其实我们楼离南京路幼儿园很近，好像南京路是对口的，也是公立幼儿园，属于市一级幼儿园吧，听说去健康和珞珈的家长，每逢过节，每个老师至少是送200的购物卡。

请问楼主对这三所幼儿园熟悉吗？省示范的健康和珞珈幼儿园真的有那么好？有对口的、离家近的市级南京路幼儿园不去，还要花钱找关系，逢年过节送礼去吗？

不过我所看到的只有表面，比如健康幼儿园有几层楼，大操场，南京路幼儿园两层楼，也没有很大的幼儿活动空间，不知道师资条件和其他因素。但我觉得，像楼主这样的好老师应该是大多数吧。

吐嘈。。。

哈哈，你说话的语气好像小龙老师啊。

孩子2岁了，明年上幼儿园了。可是孩子还不能控制自己的情绪比如高兴兴奋就会抓住小朋友或者大人使劲抓，和小朋友在一起会突然动手。我们经常告诉他要冷静或者打他手但是效果真不行。LZ专业老师请教下该怎么引导孩子控制好情绪。

阿姨好，我又来捧场了

你是来闹场的吧，哈哈

孩子在小的时候，会有一些控制不住情绪的行为，在上了幼儿园之后，会慢慢懂得规则意识。在家里的时候，家长慢慢引导就好了，比如：孩子再抓人的时候，可以告诉他这样别会疼了，然后示范一下正确表达情绪的方法。多点耐心哦，每次只要出现这个状况，家长就多做示范

是啊，家庭教育是很重要的，环境造就人

我觉得是这样子的，大多数老师都是很好的老师哦，其实理解老师、配合老师的工作是Z好的了。幼儿园其实不分好坏，老师好，幼儿园才好。

赞同楼主的看法，深有体会。

再请教一个事，我亲戚小孩，可能比较娇气吧，刚刚上幼儿园的时候，他们老师，年纪还比较大，估计五十多了吧，我没见过，听小孩形容，已经很多白发了，那个年纪大的老师给小孩起了一个外号，叫毛毛，然后全班老师同学都叫她毛毛，有时在家里她也觉得自己是毛毛，越发撒娇了，我觉得这样给小孩起外号的老师不是很好，你怎么看待这事呢？

主要每个人在意的层面吧，像你说的，老师已经50多岁了，把孩子当成孙子辈的，可能是出于很疼爱的层面去给孩子起了个外号，或者是孩子的某些方面给老师的感觉像小宝宝，这个问题可以和老师直接沟通

顶，必须顶

本来是想闹的，但是看你这样子，算了。，，，不闹了

好了，好了，沼液，莫哭了。以后只捧场，不闹