我家的小孩好难教啊，怎么办

怎么难教了？楼主可以举一些具体的例子吗？

是啊，你没说啊怎么帮你解决

我家也是，上次我问她让他学唱歌，舞蹈，武术，随便他选个，你知道他怎么说吗？我不学，我就是不学，我说，不学的话以后长大了没用。他就说，那我就不长大啦，，我晕死。。

哈哈 好可爱

都是惯着的，现在都是这样的

呵呵 你的回答也太绝对了！容易引起逆反心理撒！孩子兴趣班可以多去体验几次 让他喜欢和向往 甚至可以描述一下学有所成的那种美好画面！激发孩子的成就感荣誉感！

我家小丫也快九岁了，九岁的孩子，独立意识不断增强，心理学上这是第二个逆反期，作为家长，很多方面都要注意。

1、小时候教育很重要。俗话说，三岁看老，还是有道理的。我和LP都是第一代独生子女，两边老人都在身边，家境虽然一般，但是孩子从出生开始，就是被爱团团包围的，但是始终要注意把握爱的尺度，不能溺爱，无原则的爱，尤其是老人，同时年轻人要注意，不能把孩子丢给老人自己去玩，教育孩子还是要亲历亲为。

2、建立平等和谐的家庭关系。在我们家里，彼此之间说话和气，杜绝争吵（其实夫妻之间拌嘴很正常，但是不要当着孩子的面），平等和谐，让孩子也心平气和的成长。记得孩子3岁时，我到上海学习，华东师大一位哈佛大学毕业的教授说，家长一定要俯身下来，和孩子视线平视，平等耐心的交流，尤其是要控制自己的情绪，不能对孩子吼骂体罚，这样孩子才愿意和你讲真心话。

3、进入集体后注意引导，及时跟进。孩子幼儿园在小区里私立园上的，比较自由，到小学后有些不适应，上课讲话开小差，不太守纪律，多次被老师罚站批评，一方面我们和老师积极沟通，当然因为是系统内，有些话我讲的比较开，也去听了老师的课，给了很高的评价，另一方面，及时对孩子加强纪律教育，有段时间对孩子要求很严，违反了纪律在家里是要受到处罚的，孩子虽然哭泣，但也知道父母不是针对她个人，而是她的行为，慢慢地纪律意识增强了，也得到老师的肯定。

4、多表扬，多肯定，为孩子成长搭建平台。对孩子的表扬一定要注意方式方法场合，表扬后天努力（态度、行为等），不要表扬先天的（好聪明好漂亮），先天的表扬多了孩子会骄傲自满，目中无人，而且那种表扬很空很虚伪，孩子大了会看穿的。对待孩子的成长，我们给予了充分的肯定，她也是一步一个台阶的进步。同时家长一定注意，为孩子搭建平台，一年级开学后，班主任说教室文化布置不够好，我主动提出捐献一个书柜，让教室多些书香气息，后来书柜装好了，书籍也多了，孩子也成为图书管理员，在集体活动中寻找自信。为了锻炼孩子的能力，我带着她去卖报，去地铁站做问卷调查，写社会实践报告，孩子Z初胆子小，眼泪汪汪的看着我不敢和陌生人交流，我坚持做看客，拿着单反站在好远的地方，当她卖出一份报纸，做好一份问卷，就及时跟进大力鼓励，孩子逐渐成长。

5、理性看待培训补习。孩子5岁开始学钢琴，现在一直坚持，也没有刻意以考级为目的，所以才过了6级，我本着的原则是不强迫，但有学习要求，另外也带着她听钢琴曲，去琴台剧院中南剧场看音乐剧，孩子对音乐谈不上爱好，但愿意去学。三年级开了英语课后，孩子觉得学校英语课太少，希望能够补一下，所以去了新东方，每周一次课，但是每天坚持练习一刻钟，学得还不错，在培训班也名列前茅。她喜欢阅读，读了大量的书（许多是我读过，推荐给她），写作上Z初有些困难，我陪着她慢慢坚持，一点点教，现在作文也越来越好，又在一位非常有名的小学退休老师那里学习阅读与写作，多次受到表扬。尽管现在周五到周日，都有一次外出学习，孩子却并不反感，我们也愿意陪着她，慢慢成长。对于她的成绩，我提的要求是，尽到自己努力，避免非智力因素的影响，因为态度比较认真，习惯较好，因此一直保持班级前列，同时也没花太大气力，现在依然每天晚9点睡觉，不打疲劳战。

以上拉拉杂杂说了一堆，希望对楼主疑惑有点用处，也希望能够和更多家长交流教育经验。

看答案的

羡慕把孩子教的那么好啊，我家丫头真是淘神啊！每天陪到一起学习。

教的真好，我们俩就是容易对孩子吼，所以现在孩子也客易大吼大叫，六岁半，刚上一年级，由于会识字她有点自以为是

其实，现在的小孩压力已经很重了，不是他们不听话，是这个社会要求多，快乐的童年，其实上学后基本都是没有的。。。。。家长的顾虑很正常，但是孩子无法理解而已。