其实大家都不要求孩子在早教学到什么，得到什么，而是在成长中多些快乐，多些亲子交流。但不仅仅在哪里学了就完事，哪里只是引导，回家后要变成教育，这样才有意义。另外就是考虑费用经济问题；这个个人意见，但如果说到底有什么用，除非你做对照组，呵呵……所以结果大家都不知道

我家宝快1岁半了，去听过一次试听，可是我宝完全不坐下，一分钟都不愿意，全场跑，所以我都不知道上不上好，他真心坐不住！

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对头，就是结伴好好玩。

我觉得小孩子有人玩就不用早教

我也想，周末很忙平时更忙难抽时间去

是的

去试听了几次，觉得没有想象中的好

没有什么该不该上的。只有想不想上的。我不想上，就这么简单。

我家三个月不到就去上早教了，一开始她就挺喜欢去的，我们也每个星期坚持带她上课，上课其实也是玩，一直笑，开心的不得了。平时没事干也去里面爬啊玩啊看书啊什么的，冬暖夏凉有饮用水大人在里面也很好混时间。还认识很多小朋友，反正就是好玩呗，不然现在空气这么差，能带小宝宝去哪呢，成天在家开空调呆着也不是事儿啊

早教本来就是玩儿

我们小时候都没有早教， 不是一样都过来了吗？

得方便 上班族专门腾时间出来陪伢上课还是要有决心跟毅力的啊。 再就是住远了或者交通不便 刮风下雨滴也是满头疼

我觉得还得考虑下经济方面，一年一两万的费用，每周也就上一到两节课，到底值不值。当然了，要是经济条件好的家长，去上上早教，我觉得总会有些好处的。

我觉得没太大必要上早教。

我们以前不都是没上过早教照样成长成了不错的人

也许上了早教短期内是比没上过的孩子强

但是发育到一定年纪就差不多了

这个妈妈跟我之前的想法一样的~~~而且貌似中小学老师特别反感早教~我表姐也是中学老师~她儿子从没上过任何早教之类的~~然后我表哥的儿子从小就开始去早教~~现在两个小朋友都上小学啦（相差半岁）~于是差距就慢慢显现出来了~~表姐的儿子特别害怕老师~害怕自己表现不好~害怕班上同学不喜欢和他玩~每天回家都是负担超重~满腹心事的~~然后表哥的儿子就是特别游刃有余的~~对老师对同学都还蛮习惯适应的~其实在上学之前~我们家里亲戚都一致认为表姐的儿子会是成绩好老师又喜欢的学生~表哥的儿子不说是差生~肯定也是老师不太喜欢的学生类型~为什么捏~~因为在他们小时候表哥的儿子太太太调皮了~总是闲不住到处跑~摸这个玩那个~表姐的儿子就很乖~~大人要他坐着他绝对不站着~当时我还在想~花那么多钱上早教怎么还没有好习惯啊！闹死人了！现在我有宝宝了~~听了早教的课程才知道~~原来我们所谓的好习惯对于宝宝们来说其实无关紧要~小孩子本来就应该自己探索~从玩乐中学会生存技能及生活习惯的~~而且早教根本不是要教宝宝知识学画画唱歌什么的~~越是老师这种职业相反的思想还被桎梏了~~因为老师就是教知识的啊~~所以会想当然的认为只要是学校都会强迫学生学习~~呵呵呵~~后劲足不足我不知道~~至少我觉得上了早教后在适应新环境方面会容易的多~~社交也会加强一些~~总之应该是利大于弊的吧~~

楼上说的太详细了

我们上的公立幼儿园,比较偏向德育教育.所以报了美吉姆,是小孩自己上课,就当找个玩的地方.美吉姆的欢动课还是很有特色的,小孩很喜欢.