婴幼育儿

这样子的宝宝该肿么搞

27回复 阅读 1307

到现在宝宝2岁2个月。说话说的蛮早的,给我们也带来了不少乐趣,可随着越来越大,发现问题越来越严重。1 脾气好犟,要的东西一定要要到,不然就是作死的哭,甚至打妈妈

2 接着而来的,就是特别粘妈妈,做什么都要妈妈

3 再接下来就是和别人小朋友一起玩的时候,拿个玩具也要牵着妈妈的手,其他小朋友推下他,就感觉很委屈的望着妈妈,一不小心就会哭起来。(爸爸带的时候也是这个状况,需要牵着手)

愁死了,宝贝越来越大,这种问题越发严重,时候要看倒霉熊,或者巧虎,不让他看,就撒泼打滚哭,即使分散注意力也不行,非要妈妈来才能搞定。这种胆小,粘人,倔强的性格以后咋办?

请各位宝妈宝爸赐教下。

=========6月30日下午更新========

看到有家长回复,他们家的宝宝也有这个现象,看来不是个例啊。

好多家长说是太溺爱了,其实我们也还好,时候也狠心的管过,克这家伙就是作死的哭,哭到吐了依然这样,时候作为家长的我们一看,慌神了,就只好过来哄了。

本帖Z后由 dinoyui 于 2015-6-30 17:13 编辑

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爱尚柯南 初中三年级

我宝宝也是这样咧!头疼!他才一岁八个月!

万半仙 高中二年级

打妈妈肯定让他哭,粘妈妈说明妈妈从小就不放手,胆子小,多接触人,说明从小保护过分

水果湖小敏 小学五年级

我去,平时太宠了,造成了太强的依赖感,冷淡点吧,给宝宝制定好规则,给自己做好原则,不然就等着头疼一辈子吧!宠爱不是真爱啊!

猪猪头 超级意粉

还是娇惯了!多锻炼他

聪明屋津津 大学四年级

放一些视频他看, 不要养成这个习惯

春暖花开1122 大学二年级

平时太顺着她了,而且这个年龄也算是在叛逆期了,有了自己的想法了就容易不听话了。

在一个孩子跟外面接触感觉少了,多跟同龄的小朋友一起玩。我孩子这个年龄的时候直接是送去上早教了,蛮多坏坏性格习惯都改的不错,也懂事蛮多。

卡卡桔子 得意大咖

我家也是

dinoyui 高中二年级
春暖花开1122

哪个早教啊

dinoyui 高中二年级
聪明屋津津

就是爱看巧虎,倒霉熊的多啦

dinoyui 高中二年级
卡卡桔子

版主的宝宝也是啊,咋整的呢

Maggie7770 大学三年级
dinoyui 高中二年级
春暖花开1122 大学二年级
dinoyui发表于 2015-6-30 17:09 回复 春暖花开1122 的帖子哪个早教啊

我们上的爱迪天才的创意思维课,主要是启发孩子思维的,然后在游戏中培养孩子的性格和习惯。

蘑菇蘑菇 硕士一年级

2岁-3岁是第一叛逆期,这些都不是问题啦,都是正常现象

她现在会走会跑会说话,觉得自己不再是个小婴儿了,自信心爆棚,所以什么都想要自己做主,什么都想要尝试

但是实际上不管是身体能力,还是社交能力,都还很有限,所以就会经常遇到各种挫折和不开心,情绪很容易过激

这些都是有办法好好处理的

1 脾气好犟,要的东西一定要要到,不然就是作死的哭,甚至打妈妈;

————

日常要制定好“规则”,哪些能要,哪些不能要,任何时候都严格执行

对于能要的就及时满足,甚至提前满足,不让她的情绪差到“作死的哭”

不能要的,先接受情绪(你可以想象一下你自己非常想要一个东西而要不到时候的感觉,再*3倍),让她发泄出来或者慢慢安抚平静下来,再温和而坚定的讲道理,可能反反复复需要很长时间,要有足够的耐心,而且态度保持好

2 接着而来的,就是特别粘妈妈,做什么都要妈妈;

——————

我不知道这个“粘妈妈”的程度如何,是一秒钟都不能离开,还是你好好的说“妈妈去做事情了,一分钟以后回来’,她就会安静的等一分钟再开始闹

如果是后者,那非常正常,这个时期孩子还不能离开父母,需要大人陪着是自然的事情,尽可能陪着她就好了

如果是前者,可能是不习惯和妈妈分开,可以用“捉迷藏”的游戏让她慢慢产生“妈妈离开一下也没关系,肯定会回来的”这种信念

还有,每次离开都要和她说清楚,不要突然走开,离开的时间也要用她能理解的方式来表达,比如“数100下妈妈就回来了”或者“时钟的长针指到6的时候妈妈就回来了”,然后按时回来

3 再接下来就是和别人小朋友一起玩的时候,拿个玩具也要牵着妈妈的手,其他小朋友推下他,就感觉很委屈的望着妈妈,一不小心就会哭起来。(爸爸带的时候也是这个状况,需要牵着手)

————

2岁的宝宝,社交能力还很不够,正处在“大人带着玩”到“自己社交”的过渡期

对于社交,既向往,又有点恐惧——大概就是把你丢在某个宫廷舞会里的感觉

这时候父母要给予充分的支持,及时的做出指导,比如小朋友推她,她望着妈妈就是问“我该怎么办?”,用她能理解的语言和她解释发生了什么,然后告诉她该怎么办就好了,她学过一两次,自然就知道该如何处理类似情况

也可以在家里先用情景游戏或绘本共读的方式,来模拟不同的社交情况,比如如何打招呼、如何表示“要一起玩”、如何表示“我想要你的玩具”、如何面对欺负等等

dinoyui 高中二年级
蘑菇蘑菇

哇,您的回答好专业,非常感谢

蘑菇蘑菇 硕士一年级
dinoyui

我分析的也不一定就符合你家的情况

总之几个要点:1、亲子关系,2、情绪辅导,3、支持但不包办

具体你可以看我以前发的帖子上推荐的书和微博

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