分享孩子校园生活,赢开学大礼包
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周末2天带娃没太多时间上得意，但贴子被推荐到首页，得到很多意粉的关注。其中7成是支持（但7成支持的意粉中包含更多的是无奈），1成中立，2成反对。
不管是支持、反对还是中立，我都非常感谢大家的回帖，至少这样的问题能在得意这样一个好的平台得到大家的讨论与关注。昨天花了很多时间认真的读了大家的回帖，感触很多，但有很多话我不得不说。因得意发贴字数限制在1万以内，我码字太多，只能重新开贴写后续。更新贴如下地址：
http://www.deyi.com/forum.php?mod=viewthread&tid=6692257&page=1&extra=#pid81634166
孩子刚满五岁。9月1日开学升读幼儿园大班，不料被幼儿园大班迂腐且顽固的教学方式重重的敲了一棒。先说一下我关于学习的理念：在现行体制下不反权威，但会以宽松的家庭教育迂回的给小盆友营造释压及学习的氛围。毕竟快乐的童年，自由的精神，独立的人格在我来看，比分数重要数百倍。
事情经过是这样的：
开学当天：校长这样向家长介绍班主任“这位XX老师是我们幼儿园教学Z好的老师，她的教学抓得很紧”。听到这话我心里也跟着一紧。接下来跟这位H老师交谈的整个过程中，我有点语梗，因为她完全不在意我说什么。我能听到她硬生生的几句话：“家庭作业肯定必须得完成”，“以前我带的班，有好多孩子的家长做的很好，她们每天晚上都会给我打电话沟通学生的问题和学习”
开学第1天：老师让家长买语文本、算术本、拼写本、写字本各5本（居然没有图画本？）
开学第3天作业：① 写“游戏册”三个字以其分解“氵、方、子、游、又、戈、戏、册”，要求写满语文本四排。② 趣味数学练习册3面，作业内容是数数，大于，小于之类的判断分析。
开学第4天的作业：①写“写拼音”三个字以及分解“与、写、扌、并、拼、立、日、音”，写满语文本四排。②写拼音ā á ǎ à，拼音本一面，家长听写。
为了保护孩子，我不能放作业照片。作业量大家可以自行翻阅小学语文本和拼音本想象。
连着2天，在我的监督辅导下（基本做到不允许小盆友在作业过程中出现吃零售看电视打小差这样的情况发生），5岁的小盆友写了近一个小时，每隔5到10分钟左右，孩子就会说，“妈妈，我手没力气了”。写到Z后小手发抖，身子发软。我实在看不下眼，没让他全部写完。小盆友却说“要是作业有空格（没写完），家长要跟老师打电话”。和他聊天过程中得知，老师惩罚了作业没完成的孩子，方式就是让孩子留在教室里继续写没完成的部分。连着2天每天早上都去学校跟老师陪小心，希望老师不要因此批评惩罚孩子。连着2天，孩子都比往常晚了一个多小时才能睡觉。
晚上睡觉，孩子突然从床上坐起来说“妈妈，我要报珠心算（兴趣班）”，我问他为什么，并让他想一想告诉我报兴趣班的理由。他说“因为老师说了上珠心算中午可以不睡觉，可以玩”（珠心算兴趣班安排在中午孩子午睡的时间，上这个兴趣班的孩子可以不用睡觉，上完兴趣班后可以在教室里自由活动），我继续问“那你到底是想玩呢，还是想上珠心算？”，孩子想了下说“想玩”
毕竟个体需要适应大环境，所以我一直耐着心，虽然孩子因为超多的作业搞得很累很不开心，我还是认为可以先跟着试试，不行再说，时间久一点，可以试着慢慢说服老师。但这样超猛的作业和信息量把我一下敲醒了。对于顽疾，我为什么要憋屈自己的孩子去服从？现行的教育体制已经在强调素质教育，不允许幼儿园搞教学搞兴趣班。为什么有那么多家长在高喊反对硬式教育的同时又在默默忍受支持幼儿园的违规行为？
开学第5天：我一个电话打到市教育局，匿名投诉幼儿园2宗罪：一是幼儿园老师配置少于标准，国家标准是2教一保，这个幼儿园大班40+个孩子是1教1保，老师工作任务及安全责任实在太重。二是幼儿园违反教育局不允许教授认字写字的规定，每天安排4节学习课导致孩子没有游戏时间，并且回家布置超多作业。教育局电话中就肯定此幼儿园的违规事实，并说会马上处理。
投诉当天晚上，只有一面练习册作业（包括收拾书包文具10分钟内完成）。
开学第6天：晚上不但没作业，连之前让家长准备的20本作业本和书全部放书包里给孩子带回来。孩子说“书本只能放家里，不能带到学校，不然书包会被收的”。
开学第7天：晚上没作业。
开学第8天：学校召开家长会，老师声泪俱下的说她被投诉的事情。诉说她布置作业是为了孩子们好，以前从她那里毕业的学生现在在班上当了中队长、大队长、班干部，这些孩子们现在都还在跟她联系说非常感谢她。如果大家不接受她，她会带着愿意跟她的学生转其它班级……云云云云，这下立马激起拥护老师家长们的愤怒，家长会一片哗然，大部分都在议论批判投诉的事，家长们都认为马上快上小学了，学习才是正道！！！家长会上，好多家长们都同情这位负责又认真的好老师！为了愉悦家长，这学期兴趣班不收钱（其实因为收费兴趣班也是违规的）
开学第9天：学校班级的APP中出来了一个自称是某某学生的家长，这位家长说，以后每天会在这里发布辅导自家孩子作业的情况，各位家长可以参考。这位学生家长依然延续着老师的风格与步伐辅导自家孩子学习，APP里给自家的孩子布置作业，大家都懂的……只是作业再也不用交给老师批改了，家长也不用被迫与老师沟通作业没完成的事情了。老师开始在APP上晒教孩子唱歌做操的照片……
事已至此，我从焦虑、愤怒、沉默、激烈、得意到现在的平静，难免会有人说我矫情，更难免有人会认为我理想主义。
我只想说，童年是能量的蓄积期，无条件的爱、允许试错、安全运动、良好的生活习惯，这些才是我们在孩子年幼时期充分给予的。我们不应当把自己的焦虑转嫁到孩子的身上，教育不是沉重而充满苛求的“我（成人）为了你（孩子）好”，Z好的教育是爱！
本帖Z后由 yolan_lee 于 2015-9-22 11:48 编辑
同意，这些，说多了都是泪。文章发出时还说涉及了敏感字眼需要审核
我只想说 楼主干的漂亮
嘿嘿，谢谢支持
