孩子在成长的过程肯定会经常遇到这个问题,也经常看到妈妈们发帖讨论这个事情~对于这个事情的处理,其实我也一直很困惑~
不还手吧，好像显得孩子懦弱，形成软弱的性格，失去了自我保护意识~还手吧，又怕孩子养成暴戾的性格,走上以暴制暴的不归路！
大多数家长的心理肯定是“人不犯我,我不犯人；你若犯我,我必犯人” 既不想自家的孩子去惹别人,也不想孩子受到欺负~
毛豆妈，北师大教育硕士，婴儿睡眠咨询师，精通婴幼儿心理，专注于绘本玩具指南、情商培育。
根据孩子的年龄,处理方法也是不一样的
三四岁以上的孩子语言表达力增强，玩具被人抢走，我们就可以鼓励孩子要回来。而同样的事情发生在2岁的孩子身上，期望他把玩具要回来就不现实了。所以，3岁以前的孩子，父母不能期望孩子自己解决，必须起主导作用。
孩子被欺负、玩具被抢之后，首先要与孩子共情，感受孩子的内心是伤心的、委屈的、愤怒的还是不安的？然后让孩子明白，父母在关爱他，当他们遇到危险时，父母会第一时间出来保护他。比如毛豆的玩具被抢走了，他难过的大哭起来，我就蹲下身，与他平齐，看着他的眼睛，说：“你的玩具被人抢走了，你一定很难过吧。”毛豆把头埋在我的臂弯里蹭来蹭去，一会情绪就平复了。3岁以前是建立孩子安全感的重要时机，要让孩子明白父母会保护他。
孩子抢了别人的东西，我们予以制止，可是如果自己的玩具被抢走却不要回来，对守规矩的孩子是不公平的，孩子也会深深困惑：“为什么我不可以抢玩具，他却可以？”所以，我会对抢玩具的孩子和颜悦色的说：“请你把玩具还回来，好不好？”一般都会得到对方的支持，毛豆从我的行为中也会进一步强化“抢别人东西是不对的”这种观念。
小区大妈看到就会说了，“毛豆妈，不要太小气了，让别人玩玩又怎么了!”我心里就呵呵呵呵数声，该怎么做就怎么做。3岁以前的孩子连物体所有权的概念都很模糊，更不懂“小气”这种道德范畴的词汇。3岁以前的孩子，规则的一致性永远Z重要。无论谁抢了玩具，都要还回来。
远离那些欺负人的孩子
过年和亲戚聚餐，一个孩子对毛豆非常感兴趣，总是拽毛豆衣服想绊倒他，我制止了两次都无效。我冷静观察了一会儿，推测这个孩子应该是隔代教育的，看护他的老人只懂溺爱，不懂界限和规则。我就抱着毛豆到餐厅的大堂里玩，远离了触发环境。
3岁以下的孩子没有明辨是非的能力，父母为他选择一个安全、积极影响的环境非常重要。身处暴力环境会学得以暴制暴，身处无规矩的环境就学不会约束自己。如果你的邻居有经常打人和发脾气的孩子，要远离他们。孟母三迁的故事是有科学依据的。
绝不可以以暴制暴
孩子被欺负，很多父母的第一反应都是：“打回去！”这是行不通的。
首先，孩子长大后，儿时大人教导的解决问题的方式会成为他们处理事情的基础。没有人愿意自己的孩子长大后成为不讲理、爱打人的人吧？
其次，3岁以下的孩子，其实不懂打人的含义，基本都是模仿动画片或者家长打他，他就打别人。以暴制暴只会让孩子之间简单无心的矛盾升级。所以，坚决不可以打回去。
另外，还有的妈妈担心，玩具被抢走自己的孩子甚至还会主动递玩具，能说明孩子太懦弱吗？以后受欺负怎么办？
妈妈多虑了，不是的，可能是孩子天生气质就比较温和。孩子在三岁以前没有“物权”的概念，并不知道玩具是自己的。 等大一些了，语言表达能力强了，加上父母的示范和引导，就不会这样做了。无需担心长大会受欺负。
本帖Z后由 西司卡 于 2015-10-28 16:25 编辑
