期待后续～～～

楼主写的真的很好，叙述的很平实，

希望看到更多关于教育上不同的内容，也好学习一下；

真不知道那些说有钱、炫富的人是从哪里看到一点炫的痕迹了。

在IEC上学2个月参加了2次校外活动，第一次是老师带他们去博物馆，去之前的一周老师要求每个学生画一幅画或者带一件有自己国家特色有纪念意义的东西放到写有每个同学名字的纸盒里（充当museum box）进行展示，相当于模拟博物馆。不论是去博物馆还是第二次的去科技馆的活动，都是老师带领学生们坐bus去，不需要大人陪同，刚开始我还担心，老师带20来个这么小的孩子去博物馆行吗？下午放学去接孩子的时候悬着的心终于放下了，孩子非常兴奋的描述1天的见闻。

本帖Z后由 chengxi2267 于 2017-1-12 21:06 编辑

本帖Z后由 chengxi2267 于 2017-1-12 21:05 编辑

校以趣味教学为主，儿子一去就很适应，并且越来越喜欢，每天带不同的手工作品和英文绘本回家。以下是儿子刚去不久的作品：

本帖Z后由 chengxi2267 于 2017-1-12 21:19 编辑

楼主有这段经历很好啊 刚从澳大利亚旅游回来 挺喜欢那的

学校按照每个同学的阅读等级布置阅读任务，每个同学每天的阅读任务都不一样。

新西兰也不便宜啊。

本人也是经常去美国，国外地大人少，空气环境的确是比国内要好，但你要我常住，我是真心不习惯的。

确实，任何一个国家都有其利弊。国外地广人稀，比较宁静，没有国内的繁华，娱乐项目少，适合喜欢宁静生活的人，爱热闹爱美食还是呆在国内好。

娃娃经过了一段时间的学习，英语终于达到了上小学的要求，于是顺利转入租房附近的小学，竟然误打误撞进入了当地Z好的小学，小学从kindergarten到6年级，娃娃进入K班，这里更加重视阅读，周一到周四每天早上9：00上课开始15分钟的阅读，老师建议家长留下来和孩子一起阅读。学生没有私人教材，每个班都有公有教材按照难易等级放到不同颜色的文件盒，每周一早晨老师搬出来让学生自己挑选4本英语绘本放到写有自己名字的文件盒里，每天早晨取出1本阅读，下午放学自己再将那一本带回家阅读，周五早上15分钟一般是会议或话题发言讨论，周五下午将一周读过的4本书统一带回家阅读直到下周一带来再换另外4本。如此反复，娃娃认识的单词越来越多了，可以直接阅读有1~2行单词的绘本了。其实，不管英语还是中文，重视阅读，日积月累，何愁孩子不进步呢？！

本帖Z后由 chengxi2267 于 2017-1-13 11:14 编辑

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guangnan02发表于 2016-03-24 14:02 独特的人生经历，我也在海外。国人有的就是这样，别人发出的东西只要超过他的生活层面，就批判有钱人啊晒啊装逼啊，其实都是酸！一说明自卑，二说明生活层次内心修养不达标。不懂别人的生活 ...

说得好。

楼主写的太好了！对我来说真是非常非常的有用！我们也和楼主一样，娃爸要去澳大利亚半年，我也打算带孩子过去，宝宝也是4岁半，我想问下，如果我想带孩子去那边上IEC需要过去之前办什么手续吗？楼主是找好了学校过去的吗？之前怎么联系的呢？