你说的这点我有考虑，所以我只做高中，因为高考是绝大多数人绕不开的考试，而它的出题是标准化的，考试也比较公正，靠关系上好大学的比率相对较低

你一心为别人这想得时候，是做不起来的。目前如果没有团队就不要去做。 再会治疑难杂症的医生，没人推广，也没病人。

谢谢你的建议，我目前有老师团队

呵呵，如果需要，私聊啦

所以不能只做高中阶段培训，做不大。而且高中阶段需求各异，即便培训的大多也是一对一。而且主要找在校老师。你懂的。

建议兼职搞！

你所了解的情况属实，目前市面上的机构，老师的质量参差不齐，更不谈学习方法了。但是，你仅有学习方法和教师团队，很难去突破目前的教育机构的封锁。高中的培优，都是一对一教学。你自己研究的学习方法，能否对高中生有效还需要打一个问号，这就注定了，你如果仅仅是开展高中数学培优的话，你的业务量会非常小。这个业务量应该不足以去支持一家教育机构，单纯的作为一个兼职的事还是可以做的。

个人觉得，如果你研究的学习方法，可以像讲座一下普及到每一个高中生，你不妨从公益讲座开始，把你的方法论以公益讲座的形式宣传出去，这样宣传的力度和面，以及受众的群体接受度，都会好很多。接下来，就是你研究的方法论，是不是有更深层次的，有这个需求的家长，自然会找上门来找你培训。

高中生哪有时间课外培训哦，个人觉得小学 初中会好做些

楼主需要找个合伙人，楼主负责教学，合伙人负责营销，不知道我说的对不对，我觉得机构名声不重要，重要的是老师是否负责，只要能坚持，一定能成功

我也这样觉得。有认识的懂营销的给我推荐下，谢谢啊

一开始一对一小班教学，口口相传吧~~~

这..........