【2020我的育儿经NO.42】记录疫情期间，和神兽宅家的四个月~~

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这是一个流水账，我只是想记录一下这段难忘的经历，怕以后老了，给孩子回忆起来，却什么都不记得了~

   一眨眼，四个多月都过去了，回望这四个多月，一切仿佛是那么的虚无。。。好像就在昨天，又好像什么都没发生。。。各种感情都真真切切，而如今又似乎平静淡然。。。
幼儿园1月17号才放假，简单收拾了一下，去爷爷奶奶家吃了年饭，我们就出发去外公外婆家了。（每年都是轮边过年，今年正好轮到我家。）那个时候，虽然知道有传染病（觉得和流感差不多），但是心里都没当回事。后来，就封城了，接着整个湖北都封了。那段日子，过的很恍惚，每天都睡不好，熬夜等着各大媒体的新闻，担心留在武汉的亲人，半夜两三点才入睡，一早就醒了，等着Z早的疫情报告，今天又新增了多少，其他省份情况怎么样~微信群里，每天都充斥着各种求救信息，各种捐款，如此种种。。。。。。我好像很忙，每天手机不能离手，一直在各大信息平台刷消息。好像做了很多事，仔细想想，好像又什么也没有做。

                                      空荡荡的长江大桥~
于是我决定，真的什么都不要想了，安静下来，做好自己，做好当下。除此以外，我无能无力。唯有庆幸在这非常时期，还有父母相伴，还有孩子作陪。于是，想想之前每每为孩子的英语操心，搜罗各种资料，百度网盘都买了VVIP了，可是真正用的有多少呢？那么索性静下来，安心执行鸡娃计划~~哈哈~~
二月：这个时候，基本各个机构都开始行动起来了，各种网上资源都很丰富了，于是整理了一下孩子的日常学习，开始了磨合阶段（说实话，以前很懒，没怎么管学习，总觉得还太小了。所以这个阶段也算是我在和他的探索阶段，探索该如何学习）：
首先，孩子已经算系统学习了半年的英语了，那么这个事不能断，得接着培养语感。二月的英语学习，我主要集中做了以下两件事：

完成了Skill Sharpener的PK系列，一套7本。涵盖了数学、科学、阅读、拼写、逻辑思维、地理和语法。这一套书呢，我觉得是巩固之前所学的，然后又把孩子的英文阅读往前推进了一下。虽然还有很多东西他不懂，但是随着练习次数加多，他开始会自己揣摩题目的意思了。有时候不需要我讲，他就知道该怎么做了。

2.跟读幼儿园提供的英文绘本视频。（这里必须实名夸一下我们幼儿园，一开始的应对措施就很好，提供了很优质的资源供孩子们学习，不愧是武汉一流的幼儿园。）每周周一到周五会在网上放出资源，每天一个英文绘本故事加上四个阶段的阅读（从T、PS、PK到K），还有不同的主题活动，有的时候是一首歌，有的时候会有游戏，还有各种科学实验，还有各种老师出镜教小朋友们生活技能。基本跟着学校的资源，每天都可以有很多活动了。
其次，我还给孩子安排了运动打卡和每周一次的画画活动。这些都是平时上的培训机构提供的免费资源。在这里真的特别佩服我们武汉人民，大家在危难时刻，都紧紧抱做一团，办法总比困难多。我们一起携手挺过难关。对了，每天晚上，我们一家人一起打卡keep运动，那个场面至今回忆起来，都很感动。特殊时刻，Z重要的就是身体！
Z后，购置了一些玩具，主要是乐高，打发其余闲暇时间。不能出门，孩子还好很听话，就这样我们平稳度过了二月。
三月，经过了一个月的调整，我和孩子都到了一个比较平静的阶段。这个阶段基本争吵就少了很多了，不会再为了作业而打架了。唉，每次打了孩子都很后悔，可是有时候实在又忍不住。。。好了，还是说回这个月的学习计划吧。

幼儿园的学习内容做了调整，每天增加了phonics，因为提供的是BBC的积木盒子动画，所以我额外买了蒲公英自然拼读作为辅助教学，每天先学习蒲公英，然后再学习动画和阅读；

2.晚上增加了hello library的阅读训练，跟着点读笔学习，基本一周学习两本，后来他达到了可以离开点读笔自己阅读了；

运动和画画依旧，ps，我也开始重新打开瑜伽运动，每天下午一小时，有时候他也会跟着我一起做，特别好玩。我读完了《岛上书店》、《你当像鸟飞往你的山》和《李光耀观天下》，身心愉悦~
四月，日子开始慢慢恢复平静。我们除了每天的学习外，还会抽空去逛逛公园，看看鲜花、听听鸟叫，让他能在户外奔跑。这个月，我加入了汉字学习。因为有时候晚上睡觉，讲讲中文绘本的时候，他就表现出很强烈的认字需求，有时候在外面也是，让我念各种店铺招牌，各种指示文字，特别想认字。所以我买了洪恩识字，每天五个字，他很大的积极性。这个月主要每天的学习计划是：
1.复习phonics，我觉得自然拼读不是学了就马上会读了，是需要不断学习和大量的阅读辅助的，这样孩子才能不断的认识、积累单词量，并开始自己拼读。这个时候，简单的培生英语，他已经可以自己拼读了，虽然可能不懂什么意思，但可以读出来；
2.学习牛津树学校版。每天一本，掌握3个单词，三个句型。周一到周六每天一本，周天复习。这个也是阅读量的积累，能发现孩子在日常生活里越来越喜欢说英文了；

3.开始上网课。这个阶段，我试听了非常多家外语机构。从视频教学的VIPkids、51talk、鲸鱼、魔力耳朵、阿卡索等等，到AI课程的有道英语、ABCmouse、喜马拉雅等。基本市面上比较大的，我都买了，听了。说实话，这个阶段非常耗时间，但是收效是有限的。因为体验课程大多时间很短，感受不到学习体系，内容又都是Z基础的，所以对孩子的提升是很少的，只能说是巩固吧。外教课，虽然每节课都是和老外直接对话，但是大多内容都很基础，孩子会觉得枯燥。Z后从中筛选了两个机构，一个是AI课，一个是外教课。
4.基础的英文阅读、画画和运动还是有在保持着。
五月，这个月Z大的收获可能不是学习上的，而是社交上的。和外婆家隔壁的小哥哥小姐姐们建立了很好的友谊，基本每天都玩在一起，学在一起。孩子终究是需要伙伴的，他终究是要离开家庭，融入社会的。所以看到他和小伙伴们玩的开心，我也觉得很快乐。
五月的学习基本步入正规了，每天还是牛津树和汉字打卡，额外每周一节外教课，画画课。运动量也很足。开始期待六月了，我又买了两个思维训练课，希望他能喜欢。今天就到这里吧，等下个月底，我再来记录吧。
哦哦，还忘了一点，幼儿园每周五都有weekly talk，都会有一个topic，然后孩子们自己用英语来说，可以有各种形式。每周都能见到同学，真的是很开心，同时也能检验口语和听力，是非常好的一个活动。给幼儿园点赞！！
Z后总结一下吧，这几个月，我们一起读了400+本绘本，学了两遍phonics，做完了一套练习册，上了20+节外教课，画了40+张画，认识了200+个汉字。加油，继续努力！
大家如果感兴趣，下次我来写写各家英语机构的比较吧，哈哈~~