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但是改了可以减轻学生和家长的负担啊。学生就可以少上很多补习班。

哪个时候培优办的更红火！

新高考不唯分数论了，培优班还能办红火吗？

同意

分数还是相对公平的，其他所谓素质的分数，不就是比钱比关系？那普通孩子更没希望了。

语数外不培优了，还有各种专业兴趣班，更贵，再找关系，要钱，还贵些，还伤脑筋，还不晓得够不够得上，相比之下，拼分数反而轻松点，当然，无所谓的怎么改也无所谓

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比如英语，如果改革高中的时候可以考几次，学生那不早点学好先考到满意的分数，然后把精力放在其他科目上。那么就是把压力提前了而已。感觉还是得去提前培优。没觉得减轻了负担。

学校该教的东西教一半那是响应教育部减负的号召啊，学这么多东西孩子压力不大吗?问题是考试不减负唯分数论这才逼着学生去培优。新高考不再唯分数论考查综合素质了。

分数公平吗?高分还不是培优培出来的?拖累无数家长孩子。考查综合素质不唯分数论反而会减轻孩子家庭的负担。

你说的那是唯分数论且一年多考的情况下。新高考在不唯分数论的情况下一年多考。

没有绝对公平，只有相对公平，虽然说现在孩子普遍培优，但也有不陪或者陪的少的成绩一样好的孩子，虽说不多，但至少课堂上认真听讲了还是学的到东西，那些画画跳舞钢琴什么的，你不去花钱怎么办？如果谈愿意轻松，那不改革也无所谓，不重视不努力，不培优语数外，改革啦也一样不会去培优兴趣班，那没什么区别。但是改革是把只有好好学习一条出路的孩子堵死了

其实Z大的症结在于教育资源的短缺，一块饼子就只摊那么大，人又太多，所以这个不平衡怎么改革都是空话，只会让既得利益阶层更牢牢把握资源。其实欧美国家也一样，想上好学校一样竞争激烈

我就赞成这种改革啊，好好学习天天学太累人了，不能变成学习的机器，要多方面发展。

职高参加高考的录取率有多少

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错，Z大的症结还在于唯分数论。欧美就不唯分数论，他们的教育资源也不均衡啊?但是他们对于名校的渴望就没有中国那么强烈。

不强烈是因为普通人没有进入上升的通道，有能力的渴望一点不会少，他们阶层固化。我们之所以都强烈，是因为在普通条件下通过分数还有上升阶层的可能。

所以中国在朝着欧美国家方向发展啊?有关系的才有上升通道，才能上好中学，从而阶层固化。没关系的考了好大学找工作同样困难重重。