我们这么陪读：陪伴中坚持

不知不觉，儿子四年级了。之前一直没有过很系统的规划过孩子的学业，也没有参加任何补习班，但坚持在家自己教数学和英语。写这个帖子，也是希望找到＂志同道合＂的家长，共勉一起鸡娃。

去年我心态浮躁，尤其是看魔都同事家娃紧凑的时间安排，每次我都焦虑无比。

我的焦虑来源于比较。

我发现爱比较的人不只自己辛苦，别人也辛苦。抱着一种我要好还要比别人好的心理，便会像掉进循环里一样，因为期待过高，便会对自己和周围的人苛刻甚至刻薄。我不能要求我的孩子做个超凡的孩子，也不能要求自己十项全能。我要做的是怎么发展长处，补齐短板。当我明白这点的时候，才更好的回到母亲的角色里，才能更尊重孩子成长的节拍和感受他的喜悦。

然而我也不是佛系妈妈，我坚决地认为：该鸡娃时就鸡娃。

怎么鸡是个问题.....先谈谈英语吧。我们这种爹妈忙不说开窍又晩，导致我浩英语启蒙晚。6岁多才开始跟我看闪卡学单词，一年级开始新概念，也只是简单读读课文。学到三年级，学校考试基本也是满分，毕竟简单......我自己工作中离不开英语，工作中经历让我深深体会到语言不止于会说，要有文化知识依托，能用语地道更好。而从长远说，学习一门语言，是未来用它交流表达写作用的，又回到老道儿上了，和语文一样—-大量的阅读。

有了这样的想法，我们一家开始了这样的计划，不论文字多少，每日必读并坚持记录。于是为鼓励孩子，让娃有点＂使命感＂，我们还弄了公号，也是让自己有点儿任务感吧。

目前英语的方法是：

原版绘本：测重趣味性

原版小说等：测重精读及知识性

语文暂且没做方法总结。