看见教育公司#看见作文#5月20日报分享如何通过阅读提升作文分数？

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【了解看见】看见作文每天进步看得见，作文大王袁刚老师，作文医生吴语老师，名师助阵

为什么看见作文可以解决语文教学中读写脱节的问题？

▲阅读教学是作文教学的基础，作文教学对阅读教学又有促进作用，两者是相辅相成的。然而我们发现不少学生语文基础知识学得不错，而作文差；或者是作文写得还不错，基础知识却积累巩固得不够。看见作文的教学体系正好可以解决这个问题，阅读教学和作文教学，一个是理解，一个是运用，这两者借助于“图示”这一神奇的纽带，达到了紧密相连、融会贯通、互相促进的目的。

【看见.新知】

▲如何描写童年的回忆？

打闹、嬉戏、胆怯、调皮、诬赖、玩耍、鬼脸、怪样、眼馋、哭喊、卖乖、逗趣、喧哗、童心、追逐、回味、乖巧、哭闹、偷懒、谎言、得意、尽情、幸运、自豪、痛快、狂喜微笑、激动、愉悦、欢乐、兴趣盎然、欢呼雀跃、心满意足、兴致勃勃、察言观色、袖手旁观、装模作样、故作镇定、蹑手蹑脚

例如：1、从波波开始扯了这么大堆事情，我发现往事就像一条线上的蚂蚱，一扯就是一串。

2、 回忆的欢笑踏着青石板匆匆而来，不甘寂寞的往事似裙裾摇摆，阿婆的笑骂、阿公的呵斥，早已垄出童年的田园。

3、 在记忆的沙滩上我拼命地跑啊跑啊，期望追寻回那永远永远失去的东西……

【看见.新事件】

▲新修订的《民办教育促进法实施条例》有了这些变化，速来了解！

近日，国务院发布了新修订的《民办教育促进法实施条例》，这是“十四五”规划开局之年颁布实施的第一部教育法规，意义重大而深远。5月17日下午，教育部举行新闻发布会，介绍《实施条例》修订有关情况。

【今日总结】我们要学会以多维的视角看待事物，这样才能挖掘新的可能性。

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