女儿因这件小事伤心委屈，教育方式的不同让我开始质疑？

我孩子当时已经哭的很伤心了，3岁，有时没办法做到情绪的收放自如，你说的方法我们有时候也会用，只限于有小情绪时，情绪崩溃了就没法用了。

这个情况我肯定也接受不了，那得心安理得的不往来了

我家孩子马上要去幼儿园了，看来我也要开始加强我女儿的力量训练了

那如果我说我们要回去了，请把玩具还给我，那孩子还是不还，家长也不发话，咋办？

这不就整体现了你和其他人的育儿观不一样么

是的，我们一般会告诉孩子别人打你你要会还手，但是不能主动打人

互相分享是对的，可是，蛋糕的确是小伙伴分享的，玩具是被抢的，这不对等，不能因为对方给了蛋糕，我就得无条件的奉献出玩具，至少要先问下能不能玩你的玩具，如果拒绝了，才需要告诉她，小伙伴给你分享了蛋糕，你可以分享玩具。

同意你，分享玩具的大前提下还是要尊重孩子意愿的，孩子不愿分享可以慢慢引导，但不能强迫

不管是分享玩具还是小伙伴一起玩耍， 都要建立在礼貌和尊重的前提下，不能因为对方给了蛋糕，我就得无条件给出我的玩具，至少需要礼貌的问一下，孩子不会，家长得教。

你说到点上了，对方家长也许还觉得我们小气了，而我们需要的不过是在礼貌和尊重的前提下分享玩具，这也就是大家的育儿观念不同吧。、

有的家长会从小灌输礼貌尊重的概念，培养好的习惯，但有的家长是放任式的让孩子全自由的成长，对孩子的任何行为都不干预。

是很简单，也赞同你的做法

你说的是有道理的，但具体问题具体分析，

我的孩子当时已经哭的很伤心，情绪崩溃了， 我不觉得我可以让她自己处理问题，3岁，有时没办法做到情绪的收放自如，你说的方法我们有时候也会用，只限于有小情绪时，情绪崩溃了就没法用了。

我当然不能一直帮她，但是在她成长的过程中不就是需要不停的引导的吗，没有这些小的积累，以后还是不会处理啊。

哈哈哈，看到你的回复，我觉得你应该不是有宝宝的人吧，因为你说的太理想化且不切实际了。

你说 “孩子东西被抢， 首先要分辨出抢东西的孩子主观上有无恶意成分”孩子之间抢东西还分什么恶意善意？你所说的恶意大概就是故意抢玩具，撩别人，喜欢看别人伤心，哭。善意就是只是纯粹的想玩被人的玩具，就顺手拿了？但不管是善意还是恶意，这都不对啊！

你说 “另外就是要看抢东西的孩子是不是自己孩子的玩伴。如果以后还要和这个孩子玩， 就不要用呆板的教条主意去处理事情”

就是因为以后要经常一起玩，所以才要认真的告诉他们抢玩具是不对的呀，那以后她们俩只要想，就可以互相抢玩具？还呆板的教条主意都说出来了。

你说的正确的处理方式，真是呵呵，小孩哭的时候，你说不要哭，她就不哭啦？这也就是我觉得你应该没有小孩的原因，再就是哭，她不是无理的哭，是被伤害的哭，已经觉得很委屈了，你还要让她停止哭泣继续吃蛋糕？？？Z后，还得征得抢玩具小孩的意见，吃完蛋糕就一起玩？

真的，被你气笑了。

就事论事，不要攻击小孩，即便在我描述事情时，我也没有说对方小孩的问题，通篇都是说家长的问题，育儿观的不同。

你是个成人，怎么就开始攻击小孩了呢？注意素质。

说的很有道理，受教了。也许当时自己孩子一哭，对方家长又不作为，自己一下激动了，没有更好的去思考怎么处理。

我和你心态不一样，你已经是过来人了，而我还深陷其中。不过大家始终都是要这么过来的。

我不怼你。

发帖是因为心有疑虑，而不是号召大家来口诛笔伐对方家长，虽然你说我作，但是你说的也很中肯，特别是那句“你去期望对方家长做什么？”让我醍醐灌顶。

感谢！

玩具或事物互相分享当然是合情合理，但对方是抢啊，为什么不能好好说呢？孩子不会，家长可以教，好的习惯和礼仪不都是从小培养的嘛！

如果一开始对方说，我可以玩你的水枪吗？即便我的孩子不同意，我肯定会开始引导和鼓励我的孩子分享的，因为对方也分享了蛋糕。并且我一直是这样做的，包括之前一起玩时，如果我小孩抢对方玩具时，我都是严厉制止的，这也是为什么对方小孩其实一直很信任我，也很喜欢和我一起玩。孩子没什么问题，问题出在家长或者说大家育儿观的分歧上。那孩子跟奶奶一起时很乖很有规矩，和妈妈一起时就格外娇（不止她，大多数小孩都这样）。

不说了，就像有一位答主说的，你指望对方家长干嘛？

我只做好我自己认为对的事，这事过了就过了，孩子之间肯定是不记仇的，我也不会刻意不让她们一起玩，这只是一个小插曲，以后育儿道路上多的是这样那样的困扰。

是接受了，如果在给蛋糕时说了要给水枪才能吃她的蛋糕，那我接受了蛋糕又不给水枪了，那肯定是我们的不对。

就好比，我给你100块钱，然后反手给你一巴掌，你气不气？然后我说，我给你100块了呀。

任何事情都是对等的，给了蛋糕不等于也不能默认你可以抢我的玩具，友好的问一句，我可以玩你的水枪吗？不是更好吗？这才是分享。