我该送礼给两位老师吗？孩子，我该怎样来帮你！

很感谢各位的指点及批评。我也是在反思可能是自己的方法有问题，可是又不知道要怎样解决。 孩子主要是我们自己在带，家里的关系都很和睦，我们也并不是以打为主要方式来教育他，只在跟他说过多次后依然打人咬人的时候和吃不能吃的东西时才这样。对于他打人咬人这点我们曾采取的措施：1.告诉他这样做的后果是什么，教给他正确应对的方式

2.一旦他这样做，那么就马上只能回家不能出来玩。

3.打手。甚至带到警务室说这样做就会被抓起来。

上学不遵守纪律，应该来说这学期比上学期还是有了些进步，知道了到学校后应该怎样做才是对，可是就是不能实际中行动起来。

这些事情你问他，他都可以跟你说出应该如何正确去做的，但就是说得蛮好，做起来就不行了。我不知道是不是因为他没有经过像其他同龄孩子完全一个人在幼儿园上小班中班的过程，而是放羊孤立到5岁然后直接跳到大班，所以在心理上他相当于还是刚入园的小班孩子这样的问题存在。

奇怪的是 每次带他到小区以外的地方和别的小朋友一起玩，他又表现得很好，这些问题都没有了。自从转到这个幼儿园后，明显的他变的开朗些，肯和小区其他的孩子一起玩了。我们从小总的来说不是那种无原则的宠着他依着他的。

所以我现在也很疑惑，想去看看到底是我错了没，错了又是错在什么地方了。想带他也去看看，到底是不是多动症（但是他看电视如不限制可以看很长时间，和我一起看故事书也可以保持长时间。），还是有行为障碍之类的。也有说感统失调，可是都说这个其实还是要靠家里自己来调的。

请各位发挥出你们犀利的毒舌及建议及相关机构的名称吧。多谢。

对于孩子的这种状况，我是着急又心疼。我想在很迷茫的是：

1.去哪家医院看什么课有什么好的医生推荐，有哪类机构可以帮助指导我和他。

2.我现在应该怎么做，用什么方式方法去做。

谢谢。我会去试试买这类的书回来给他看的。不过，家里也有一些这样的书，每次跟他一起看完，然后问他，再牵引到他身上时，他就转移话题，回避。

所以我很困惑的是，既然他都知道不能这样，可是他又经常这样做，那么他到底是因为太糊了呢，还是因为控制不了自己呢。如是前者，那就只有慢慢等他大一点了，如是后者，那我要带他去哪个医院或哪个机构确诊呢。

我也知道孩子这样肯定是跟老师增加了工作量，有时孩子回来说老师打他手或是吓唬他让他拿上被子回家之类，我都说老师做得对。我想送礼给老师只是想请老师，孩子再怎样也请不要孤立他，请她尽量多给他一点点耐心，仅此而已。

我不知道我要怎样跟老师沟通，跟老师表达，我又怕如果我找她们说多了，她们反而干脆只要孩子不出事就不什么事都不管他，让他自由散漫去。请问你能教教我吗谢谢。

你知道哪里有这种机构么