你说我在哪里工作就在那里工作吧，无所谓。就是扫垃圾的也行，不过你确实很关注我的发言。

小学都是就近入学，差不多。名气上在司门口一般。

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我从来没有吹嘘校风，而是个别人一味地诋毁攻击新小区的学校，不就是联合老牌重点小学建设新校区吗？如果要是建立一个全新的学校或者设立一个普通不怎么样的小学比如 何家拢小学分校就不会惹得那么多不怀好意的人谩骂和嘲讽了。武汉市小学入学每年都在上涨数量，扩大学位数量是教育局必须考虑的。每年新建改建扩容各类学校不少，余家头小学还有分校建立呢，广埠屯小学，中山路小学，武珞路小学，卓刀泉小学都在建设新的校区。这些人就是顾影自怜，生怕人家分走它的资源。

可怜天下父母心！

别人拿事实和数据 就是诋毁？那江汉大学不如清华北大是不是也是诋毁啊？真是神逻辑 我只看到你丧心病狂滴诋毁别人 说的话毫无事实作为根据 完全都是主观臆测

学校就是有好有差 孩子的起点就是有高有低 有条件就追求更好的 没条件就就近上学 都是不错的选择 但不要被嫉妒蒙蔽双眼 连这个现实都不敢面对 真不敢想象怎么活到现在滴 你觉得自己的孩子现状满意就行了 还非得证明给谁看？非得让大家都认同？这不是病态是什么

小学武汉市似乎只有外校是选拔吧？其它都是就近入学。初中我是100%择校，对口再好也不进，何况又不是很好呢。

是啊 就近入学很好啊 我从来都持这一观点 但人家有经济实力有关系的 可以追求更好的 否则何来学区房一说 如果大家都选择接受现实 就近入学不就皆大欢喜了 也不用这么纠结

打个比方 如果你的孩子在名校都进不了华师一武珞路实验 那么他在普通学校能进么？反过来则不然 起码几率上有不同 这就是差别和现实 有什么不好承认的？

所谓好一点差一点的学校就是学风和管理吗。我们家长都是过去那个时代自己努力拼搏过来的，当年可以考取任何一所省重点的实力。别说中小学就是大学的很多知识都是可以顺手粘来的，何况我们现在也不断学习，辅助孩子学习搞奥数英语交流都不是难事。又有什么可怕的呢？所以我说了不在乎学校老师。自己可以教

你有这个能力 那就恭喜你 但并非人人都有你这个能力 你的情况只能代表你自己 别动不动就代表了整个宇宙 很多父母就是因为自己没能力读名校 所以希望自己的小孩能够得到比自己更好的条件 走一条和自己完全不同的路 很显然 他们不是你

至于学风什么的 你说你小孩的学校好就行了 其他学校你读过？你小孩读过？否则你有什么资格说别人学校怎么样怎么样 有钱人多的 高干子弟多的 学风就一定差了？这些都是你主观的臆测 一而再 再而三滴张口就来 这不是诋毁是什么 反正网上胡说八道也不犯法是吧 数据才是Z客观的 麻烦以后想说什么 就拿数据作为根据

可能太乱了，我都搞不通你前后意思了。网络回复ID太多。累了。我从来没有代表别人，只是讲述我自己或者与我一致的人。

橡树湾的按照楼栋排序今天人不多

橡树湾小学外观建筑与小区建筑风格完美匹配，本身就是学府式建筑住宅风格

配套小学老师车库和红黄蓝幼儿园一体化格局，就建筑而言确实是亮点之一。

看来你把她的大本校内放在眼里

硬件比较好，软件暂时不知道。

其实小学可能还真没那么重要，我老公是WHU，985吧，可是，很多他的同学真的科研很好的，很多都是农村小学的，我自己也是硕士学历，其实我觉得重要的是初高中吧，倒不是说初中学校多么重要，是需要让孩子知道学习是一件很重要的事。

珞珈女孩 发表于 2017-6-19 15:20

所谓好一点差一点的学校就是学风和管理吗。我们家长都是过去那个时代自己努力拼搏过来的，当年可以考取任 ...

“所谓好一点差一点的学校就是学风和管理吗。我们家长都是过去那个时代自己努力拼搏过来的，当年可以考取任何一所省重点的实力。别说中小学就是大学的很多知识都是可以顺手粘来的，何况我们现在也不断学习，辅助孩子学习搞奥数英语交流都不是难事。又有什么可怕的呢？所以我说了不在乎学校老师。自己可以教。”

上面这段是你说的。可我觉得不太合理。且听我问你几个问题：（1）你不在乎学校老师，自己可以教？

那像你这么牛的人，把你家小孩放在家里培养，那以后小孩子不是上海交大，就是北大清华的料。

（2）中小学就是大学的很多知识都是可以顺手粘来的？

那照你这么说，那还要小学老师、中学老师、和大学老师干嘛？通通下岗再就业吧。

（3）既然你说你是大学老师，那你觉得你的工作还有意义吗？

探讨一下，不对之处，可以探讨。

本帖Z后由 cjt0329 于 2017-6-20 05:20 编辑

你应该正确的理解我的想法：1）不能说不在乎学校老师，谁不希望自己孩子的学校老师是Z优秀的，班上同学学习风气是Z好的呢？但是这些因素不是我们家长个人所能决定的。班主任老师如何，是否有责任心，同班同学是否都是朴实勤奋好学习的等等都看运气，存在一定随机因素。小学主要都是就近入学，即使存在重点小学和普通小学，就学生个体素质而言差别并不如初中那么大，毕竟不是经过各种选拔和择优进来的吗？我们无力左右外界的环境，只能自己家长多努力，如果班级学校学风很好，家长就相对省力一些。如果不好，那我们就要多吃些苦，家长多尽一点力弥补吧。社区里面或者这个论坛上很多人把学校看得很重，打破脑袋抢，似乎进不了他所谓的名牌小学，重点学区的话，那孩子以后就完了，彻底废了，这只能说明他家长自己不行，没有能力，只有把宝押在学校上，作为家长自己懒惰也没有能力，大多是自己年轻时就是一个学习方面的失败者，根本就没有自信，自己都搞不明白的家长，你让他辅导孩子攻克奥数，可能吗？

2）中小学的知识点相对不是很难，但是对于一些奥数的内容还是挺深刻的，就是成人也需要抠和仔细琢磨，但是关键是你家长有没有兴趣，有些家长觉得很有兴趣，可以一晚上仔细琢磨一道奥数题，陪着孩子共同专研。而大多数家长可能没有那个闲心思，有那时间还不如打打麻将吹吹牛上网聊聊天呢。我说言传身教Z重要，对于小学生Z重要的不是教给她具体知识，而是培养孩子爱学习主动学习，树立正确的学习观。引导启发孩子对于很多问题的思考和探索，家长的辅助和学校老师正规教学是相辅相成的。班级老师面对的是全班45个孩子，不可能单独对你孩子量身定做制定教学方案。至于培养孩子学习兴趣，个性化针对性发展是靠家长或者你让她参与其它课外培优，对吧？

3）我虽然有我的工作，但是业余时间或者闲下来晚上假期等还是注重培养我的孩子。我当然希望自己的孩子继承自己的很多特点和爱好。这样家里也多一个有共同语言的人。

这个论坛上网友参差不齐，很多就是叽叽哇哇的武汉小市民。我与一些ID诸如：拍洋画、yuamchun之流不是一个战壕的人，话不投机半句多。网上不是现实社会，虚拟的，大家又不是同事亲属，说话没有必要去照顾很多人敏感脆弱的自尊心。我是直话直说，很多话语比较尖刻，所以部分人对我大怒，骂我的不少；但是站内点赞我的帖子或者过来想加我好友微信的也很多。客观的看待就行了。

在你的眼里，就只是教教奥数数序的知识就够了吗？片面的强调家长在孩子教育中的作用，否定老师的作用，亏你还口口声声的说自己是老师。

德智体美劳方方面面的很多知识，人的一生会遇到很多的很多的老师，你在这里贬低小学、初中、高中老师的作用，我替你感到心寒。

本帖Z后由 cjt0329 于 2017-6-20 17:44 编辑