人是社会动物，团体归属感对人来说如同水和食物一样重要，而家庭的归属感是重要基础。作为孩子只有同时像爸爸和妈妈，才会有归属感。
有时候妈妈不喜欢爸爸身上的一些缺点，劝说爸爸不听，就把希望寄托在孩子身上，要求孩子一定不要学，但结果往往事与愿违。为了大家能更好的理解家庭系统中的归属感，我们先举一个例子：一家人都是JC，出了一个小偷，那谁是叛徒呢？肯定是小偷！同样的一家人都是小偷，出了一个JC，这个时候谁是叛徒呢？当然是JC！所以，在家庭系统中的归属感是不分对错的。再比如，父母因为工作的不顺利，使家里的气氛很严肃，这个时候开开心心回家的孩子，自己在家里敢快乐吗？！所以在家庭系统中，这种寻求归属的力量很强大，同时也不分对错。无论妈妈怎样要求孩子，不去学习爸爸的缺点，孩子照样会学得有模有样，甚至会超过爸爸！
父母比较节俭，孩子成年后通过自己的努力有了一定的经济基础，原本可以享受生活；这个时候一回忆起节俭的父母，就会有一种莫名的负罪感；这种负罪感的形成，来自于归属感的谴责，认为自己跟父母不同。再比如，父母的离婚使孩子有了一个不幸的童年，孩子希望长大以后，給自己的孩子一个完整的家，可Z终却跟自己父母一样。所以，哪怕你讨厌父母的某些特点，Z终还是会跟父母一样。
沙 盘 分 析
接下来我们看一个沙盘：通过跟孩子的沟通得知，妈妈是个女强人，做事严谨、雷厉风行，爸爸则很会享受生活；父母对双方的处世态度都不太认同。妈妈希望孩子别像爸爸那样做事懒散，爸爸希望孩子别像妈妈那样过分严苛。那么，这种冲突的氛围会对孩子造成怎样的影响呢？
第一，父母不喜欢对方的特点，会深深印刻在孩子的人格结构中，并且被孩子放大到自己的生活里。
左边的伞下是宠溺孩子的爸爸，只要宝宝想吃海鲜，就随意下海捕杀；右边的伞下是责怪孩子的妈妈，不准宝宝去海滩玩。沙盘中的每个人物，都代表着孩子人格中的不同部分，显然，孩子已经把父母的特点吸纳到自己的人格结构中。同时，父母否定对方的特点也在孩子的内心被放大，爸爸的享受生活变成放纵，妈妈的严格律己变成指责；孩子生活中同样的表现是：一生气就放纵自己对外婆大发脾气，对外面兴趣班的老师比较挑剔，总觉得老师不好，要求换老师等等。
第二，父母态度的两极以及水火不容，会让孩子分裂出对立的人格态度。
在沙盘中有这样一对姐妹，姐姐骄傲自大，妹妹温柔敏感，孩子说妹妹代表自己；性格对立的姐妹，象征孩子的对立态度：骄傲自大vs温柔敏感。这样对立的态度，在生活中同样明显的表现是：孩子一方面自以为是，不听取父母的任何建议；另一方面又特别敏感，每当妈妈表扬其他小朋友的时候，就伤心难过。
第三，父母冲突之下，削弱孩子的力量，想成功但不能为成功努力。
沙盘的下方是大海，上方是海滩，人们都来这里度假，但因为天气炎热迟迟不能下海。在分析心理学中，度假旅行象征着心理发展；沙盘中的人物因为炎热不愿意下海，说明孩子有很强的发展意愿，但是力量不足，无法将发展付诸行动。所以常常想成功，但又不够努力。
总结一下：
以上综合来看，父母不想让孩子学习对方的特点，不仅不能实现，还会让孩子形成对立两极的性格；在对立的冲突中削弱力量，没有动力去支撑自己实现理想和目标。
但是我们反过来看，妈妈的雷厉风行，爸爸的享受生活，其实都是很好的特点。父母之间如果用夸赞的方式代替批判，孩子会不会变得劳逸结合，成为一个放松就享受生活，工作就努力表现的人呢？我们不妨试一试。
给 家 长 的 建 议
如果你夸赞对方的优点，孩子就会学到优点，你批判对方的缺点，孩子就会学到缺点；这同样也是让孩子变优秀Z省力的方法。在强烈寻求归属感以及家庭动力的影响下，孩子一定会变得跟父母一模一样。
第二，想让孩子多优秀，就先让自己多优秀。
与其用自我牺牲的方式培养孩子，不如多花些时间在自己身上，让自己变得优秀。许多妈妈牺牲自己的工作、娱乐、交际的时间24小时陪着孩子，让自己停滞不前、疲惫不堪、甚至暴躁易怒，同时孩子也会本能的有样学样。今后多把时间留给自己，参加运动、读书充电，孩子自然会跟爸爸妈妈一样优秀。
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