请教：到底要不要让孩子超前学习呀？

我们年纪还小·但是我认为·习惯比知识更重要，习惯好·即使短期的落后·后面要追上去很容易。

是否提前学，学多少，看孩子自身情况。如果学有余力，多学一些未尝不可。如果校内课程都掌握不好，去拔高也是徒劳。

可以扩展孩子知识的广度，还没必要挖掘知识的深度，有些知识的横向积累多了，孩子的能力自然上一个台阶，如果提前教了很多比较深入的知识，他就没有探索的兴致吧……

我觉得接触一下可以，只要不是学得太深就行。

我娃9月上一年级，我买了摩比数学的书，现在上面都已经接触到了分数、倍数，只要她不反感，像做游戏一样接触，我想没太大问题。

这个书用的觉得怎么样啊？求好书推荐。

我也准备上的，没有报上就近的班，太远了，在想要不要学。我们马上二年级

显然楼主对小升初一无所知。要么就是学校对口好，要么是壕

我儿子整个小学阶段数学没有培过优，在学校成绩还不错，今年小升初，我跟他报了个小升初衔接班，在开班之前，老师会在学习群里公布一些题目给大家做，我儿子好多都不会做，但是别的同学有会做的，我当时就觉得我儿子跟别人有差距，但是在学校就不觉得，在学校就觉得我儿子还不错咧，成绩中上。然后衔接班上的就是初一的课，相当于提前上了，我当时还纳闷，不是衔接班吗，怎么提前上，结果过几天，拿到了初中的通知书，上面明确写明，请孩子暑假学习数学前三个单元，英语前五个单元，还要学**际音标，通知单写得很清楚，请自学，如不会自学，请上培优班。我的天，我觉得这个还是有难度的，如果自学，大部分孩子都不行，还是要上培优班。然后数学这个班把整个七年级上学期的课全讲了一遍，当然挑重点讲的。

结班考试的时候，满分一百二，老师说考到七十分以上，就算掌握了知识，这个班没白来，我儿子刚好七十多分，我先还觉得不错，结果再看其他同学，有一个满分120，还有几个一百分以上，我问老师，这些同学是天才吧，怎么这么厉害，老师说他们已经学第二遍了，这句话给了我当头一棒，原来现在的孩子都这么拼，我本来还在考虑上了初中以后要不要培优，把这一看，马上去报了秋季班。

我儿子小学时就培了语文，因为他语文不怎么样，数学没培过，英语六年级的时候就培了一个学期，英语我儿子在衔接班上考了班级第一，但是老师还是跟我说，儿子的词汇量不是特别大，别的培过优的孩子还是要强些。不过我不后悔，我觉得小学阶段，Z重要的是学习习惯的培养，我儿子很内向，虽然花在培优上的时间少，但是节假日，我经常带他出去走走，多进行户外活动，现在我儿子的性格比以前好多了。

看看都觉得养个吖不容易。。。

真心不懂发表于 2018-07-28 07:42 显然楼主对小升初一无所知。要么就是学校对口好，要么是壕

我也不懂，求科普一下，比如将来择校重点，要学习超级好，还有什么

唉都是家长的心态造成的

深深觉得习惯Z重要，习惯养好学什么都简单

真是累

去下个家长帮什么的。再打听一下712566华一什么的。但愿你心不慌

我们马上二年级～现在正在上xe思的暑期班～虽然在学校成绩还行，但是进来了这里就明显感觉还是有差距～这里班上大部分的，都是从一年级开始上的～内容确实有点点难度～乘除两节课教完～10天的暑期班每天一讲，都是新知识点～对娃确实是个很大的考验～每天要接受新的，消化旧的～知识点多也有点难～不过家长可以旁听～每天回家还要帮助他讲～所以大人，小丫都累～尽管我们对口的初中还可以～但是还是想在努把力～

三年级升四年级了，这个暑假才上车学而思！伢本身是习惯特别好的孩子，校内成绩一直很好，学而思英语倒是跟的上节奏，但是学而思数学就算你全对，速度还是比上不别人！，

看的好郁闷，觉得压力和责任好大，我家才三岁半，已经可以想象小学生活了

晕。我丫今年马上二年级。我准备二年级结束。进去三年级再给他报培训班

我家马上三年级，数学只想让她上同步，奥数还是等校内扎实了再说吧，现在孩子压力真大