个人觉得现在很多英语早教机构都是在闹眼子, 尤其专门针对4-6岁这一阶段孩子的。
别的不说,请去查一下他们的招聘启事,好些机构招聘老师,都不需要英语专业本科毕业,只要求口语好, 啧 好几次看见有些机构负责人在朋友圈贴出的老师修改后的孩子的作文,比孩子原来的作文语法错误还多!
所以,别听机构怎么吹,也别管各种教育理念,也别听他们说啥高级教材,都是虚的。查他们老师的毕业文凭!
个人觉得现在很多英语早教机构都是在闹眼子, 尤其专门针对4-6岁这一阶段孩子的。
别的不说,请去查一下他们的招聘启事,好些机构招聘老师,都不需要英语专业本科毕业,只要求口语好, 啧 好几次看见有些机构负责人在朋友圈贴出的老师修改后的孩子的作文,比孩子原来的作文语法错误还多!
所以,别听机构怎么吹,也别管各种教育理念,也别听他们说啥高级教材,都是虚的。查他们老师的毕业文凭!
本来也有点心动,美女,请教下,宝宝什么开始比较好呢,有建议吗
啥时候开始都行啊。
但是建议找话多的以英语为母语的外教启蒙,启蒙老师的英语发音Z重要,因为一旦读惯了,改不了。
不要随便被路边的英语培训机构洗脑,再连锁也得看师资,老师的本科学校、专业决定了他的英语基础知识是否扎实。
3.4岁真没必要,大坨钱砸下去,就为了学几个名词,不划算啊。
自家娃7岁才开始教,没觉得怎么好,但不比任何同学差。
推荐小猪佩奇,英文版,不用管不用解释,小朋友能看懂,看了几遍之后改成听。我家娃听了好几年了,常常冒出几句让我惊讶的句子,而且发音很好听。
tracie发表于 2019-05-25 20:38 回复 流年-似水 的帖子啥时候开始都行啊。
谢谢美女
嘿嘿 发帖子纯粹为了吐槽。 顺便赚分升级,二年级啦!
Z近看朋友圈的妈妈们,分享娃们读英语的视频,想给两建议:
不要读单词:“long 长 big 大” 这种,没啥很明显的作用
不要读有些机构给的自然拼读规律:“big beg bag” 这三个还好,还算单词。 “mic mec mac” 这三个是什么鬼? 还有些练习比如所谓“sl,sn”的发音短句。 估计能起到顺口溜的作用,但是一般的话都读不抻头,读什么顺口溜? 这种句子就没有实在的意义。
所以如果让孩子每天读英语,请跟读日常对话录音。跟读,音频放一句,模仿读一句,不要放着音频,让孩子追赶着音频读,想象一下带着耳机唱歌?
另外读英语不是越快越好,越慢越好,尽量发音清晰,才不会被很快带过的发音掩盖住错误。
另外不建议由自然拼读入门,外国确实上学就开始学自然拼读,但是那些单词人家小朋友会说,知道啥意思,就差不会写了。自然拼读正好认识下怎么写,和我们小朋友学写字一样。
而我们说汉语的娃,一开始就去学自然拼读,那就的纯粹塞一脑袋不认识,不知道啥意思,由奇怪字母组合成的,而且互相没有任何联系的单词。还能对学英语有兴趣吗?
另外我学英语几十年了,开始为儿子学英语翻教材时,看过第一册自然拼读的书, 还发现有不认识的单词! “爱斯基摩人的小屋” 这个英语单词学了是要干什么?
为什么我都升级成小学二年级了,回复帖子还要审核啊。。 要审核到几年级啊。
赞同。。。。。。。。。
收到通知,我三年级了呀。哈哈哈
孩子学英语,不差钱的,外教小班,一节课是学不到多少东西,慢慢来,积少成多。
对和我一样附近找不到外教班,又懒得接送,更看不上培训机构师资的人来说,只有自己上了。
只要你是正规本科学历,你就比大多外面的机构老师更有资格教自己的孩子。
离开英语很多年,但小学英语也学不到什么程度,估计你Z担心的是发音,现在的教材配套有各种音频视频,不需要自己去带读,让孩子跟着音频读。
教材很多,我比较推荐以新概念为主,目前的教材,就它是一步步往上走,从来不会大量蹦出没遇见过的新东西。其余很多教材,跟小学课本一样,主张开始就接触各种句型,读背,那些教材为辅。
磨耳朵的音频就是教材录音,不用强行要求孩子去背,天天听,自然就会了。
非常赞同
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谢谢分享
妈妈的分享,赞一个
顶下楼主,现在好多各种各样的英语培训班,我丫在上卡巴,旁边就是瑞思学科,一堆人在外面等丫放学,英语培训感觉好像永远都是Z火热的,我也不知道什么时候学比较好,但是我也准备让丫大点再说,至少要5岁以后,我丫三岁,给他看过英文版的小猪佩琪,看了2集后直接拒绝了,说以后不要再让我看英语版的小猪佩琪啊,我不会看的
我娃是5岁开始看的,看之前没看过中文版,也很少看啥动画片。 第一次看小猪佩奇就迷上了
昨天我娃同学的妈妈跟我聊了很久,关于学英语
他家在*东方,每天都有作业,背单词,朗读等。其中一项是阅读理解
每天做题顺序就是一起查字典,然后看句子,再做题,耗时很长,孩子做的哭
我真的很想说,reading should be for fun!如果不能让孩子觉得阅读有意思,至少别让她恨阅读。
小学英语辅导班的套路真的很明显,我就大量灌,每天布置作业练
要每天自己也花这么长时间练,不要那些老师,自己做练习对答案,也一样有提高啊
每天背几十个单词,你家长来试试,不说一个月,能坚持两个星期的不忘记的,肯定没有人!! 每天就算十个单词,一年就3650个了!再搭上2.3个月,这词汇要求达到大学英语四级水平了啊亲!
实际上呢,看看在那些在辅导班学了几年的孩子,想想他们的词汇量,孩子做了多少无用功?
请认真的选老师,别追求宣传的词汇量,一两个月就感觉英语能力飞升?不可能。学语言是个长期的过程,一口气不能吃成个胖子。在这个长期的过程中,尽量让孩子发觉英语作为一个语言的美。
试着,每天让孩子跟读一段音频,可以是课内教材的音频,家长认真听听发音是不是是一样,让孩子尽量模仿。
Z后,如果你是985211毕业的学生,你会不会去小作坊式的英语机构教书?
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