光谷与汉口、气质与教育，从汇豪与汇贤谈起———小刀

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你怎么不说瑞思？武昌没有一家

这个跟我的感觉一样，不过我没做过系统分析。光谷发展起来后，流入的都是比较高素质、地市靠学习出头的人，后面的学校都会被这批人的孩子越读越好的

关山大道可以与老城区匹敌。其他的地方，如远东，北部，南部区域，就算了。

只能说全是夹带私货站不住脚的垃圾文章（真的我很少用这个词，但的确是垃圾文章无疑）。

1.“汉口多商户所以学校再好也没用，因为读书无用论盛行“。强行按父母职业划分下一代的学习，新版的“龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞”么？先不说家里经商的重不重视教育（例如很多家里做生意的把孩子送出国上大学），先按这理论解释下为什么过去那么多农家子弟上清华北大吧，农村主流不是世代耕作么（倒是近年来因为教育分配不均反而变少了）

2.“外地大学生新武汉人家长更重视教育”，侧重点是哪一个？“外地大学生”还是“新武汉人”？真要说父母自身教育水平普遍较高促进了子女培养也就罢了，与本地外地何干？（我自己从省内来武大上学的，不存在什么屁股坐歪的问题）难道说一个外地出身在武汉买房的房产中介会比一个本地上清北的更重视子女的教育？

3.“理科家长孩子比文科家长的孩子会学”，首先这句话缺乏数据支撑而且涉嫌歧视（虽然我是理科）。其次566成绩好的学生的家长信息缺乏（完全是盲目下结论）。Z后80年代分过去的都是华工的？水利局是不是武水分去的先不说，难道当年这些单位都不要文科专业的了？

真的只能说某些人为了吹光谷连下限都没有了……

本帖Z后由 Tialuna 于 2019-05-30 07:43 编辑

举个例子，拿LZ说的“学乐英语”举例

某种程度上说，送小孩去学英语反映出的不一定是重视教育，反而有可能反映出家长自身缺乏思辨思维出现集体无意识行为。
上面列出的图片中提到了“外教”，仅拿我自己经历的“外教”举例
我高中时学校有外教课，先后经历过四个外教。两个是菲律宾人，一个是澳大利亚人，那学期结束就回国参军了（虽然人确实不错），Z后一个也是澳洲人上了两次课就放了鸽子跑了。
武大读书时本来是有外教课的，到我们上学那几年就没了。原因并不是学校请不起，而是我们英语老师（武大英语系正教授）亲口跟我们说，这帮外教因为水平太差，前几年被学生投诉赶走了。

Z后我来美国读书，因为Teaching Assistant（助教）要求的口语考试第一次没过去学校ELI(English Language Institute，也就是专门给外国学生培训英语的部门，不是英文系)上了一学期口语培训课程。经历的第三个外教是学校的讲师（Lecturer，还不是教授），只能说这一次的外教不论是从语言学的知识储备还是发音本身（美国人也有发音很烂的，但不得不说这个英语老师的发音是我见过的所有美国人中听得Z舒服的）都是云泥之别。

而对于国内的幼儿英语机构，很多的外教恐怕只是“是个外国人就行”。平时上课也是以玩为主，这种环境下能学到什么东西就是见鬼了。而国内的幼儿英语机构依然门庭若市，固然有家长重视教育的因素，但家长本身是不是认真思考过并因材施教就是个问题了

本帖Z后由 Tialuna 于 2019-05-30 08:22 编辑

内容都没看，只为了你的标题点赞，

你这种水货牌子只能在光谷卖下，汉口只认美吉姆、瑞思这些一些品牌

和老刀有什么关系？大小翔哥？