生活杂谈

【21天阅读互助打卡计划13】好书需要和大家一起分享

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——活动入口——


开始和大家一起打卡阅读啦,其实这段时间休息在家的日子一直都在阅读,正好有这个活动就来参加啦,准备把这两本书看完!



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值得推荐

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pear0710 高中三年级

Day 1 P1-78



得意小神乐 为人民服务

欢迎,期待继续

pear0710 高中三年级

Day 2 P79-101

大胖星 得意号

看来你是看了不少书,期待打卡完分享你的书单😊

pear0710 高中三年级
大胖星发表于 2020-02-20 21:33 看来你是看了不少书,期待打卡完分享你的书单😊

没有那么多额,也就三四本而已

pear0710 高中三年级

Day 3 P102-141

大胖星 得意号

继续

pear0710 高中三年级

Day 4 P142-186

特别喜欢文中的这段话:“只要下决心从现在开始过几年与别人不同的生活,那么几年后您将过上不同于别人的生活。将精力集中于一件事上,肯定在这件事上会得到回报的”。

pear0710 高中三年级

Day 5 P187-216

世界给予每个人的基本资源是公平的,我们首先需要知道自己需要什么,制定明确的目标,然后再好好的管理使用,才会过上我们想要的生活。

pear0710 高中三年级

Day 6 P217-256

pear0710 高中三年级

Day 7 P1-53

第二本书开启

喜欢这两句话:

“如果你明确地知道你想要的是什么,获得成功的概率会大大提高”

“逻辑令人思考,情感促人行动”。

pear0710 高中三年级

Z近这个月一直都在看《30年后,你拿什么养活自己》这套书。这套书是个长辈推荐我看的,现在我终于看完了,来做下总结和分享吧。

这套书一共有三本,书是韩国人写的,主题是人生的财富规划,这本书通过围绕几个韩国人生活的现状而叙述尽早规划管理自己财务资源的必要性。

第一本书主要讲诉了养老准备的必要性,书中的人物就和我们现在的年轻人一样,没有想过养老这个问题,觉得我们有社保就足够了,我们的父母不都这样过来了吗。事实上社会在不断进步的前提下,以前那套养儿防老的理论已经不存在了,现在的年轻朋友们不啃老就很好了,试想下等我们老了,我们微薄的养老金还能维持我们现有的生活水平吗?老了后一旦出现疾病还能有富余的资金自救吗,如果只有一个孩子,孩子是上班赚钱还是病床陪伴?虽然不是一定会出现这种情况,但是一旦出现就不是小问题了。我们需要在退休之前准备好我们失去工作能力后生活所需的生活费用,就目前而言,对我来说挺难的!

第二本书主要通过对5个不同年龄的上班族生活的描述,讲解生活中会遇到的问题和理财战略。

看见对这5个人的描述感觉都很真实,隐约会看见生活中你我他的影子。其实不会理财不可怕,可怕的是没有意识到自己需要理财,于是每天没有计划的过着。认清现实很重要,毕竟生活中总会有风险的存在,年金保险、重疾保险等其他保险是帮我们规避掉风险的一种手段。不买也请正确看待这些,有能力买更好。

第三本书讲的应该是Z实际需要的,书中讲诉了社会各阶层需要规划存款、合理理财的方式方法。总结一下,大概都离不开以下几点:

一、开源节流,只有不乱花钱才能存的下来钱;

二、子女教育和自身养老孰轻孰重?只有做好我们自身养老准备才是不给孩子增添负担;

三、切记偏听偏信、盲目投资,对钱有欲望是好事,对钱有执念就不是好事了;四、退休不等于失去工作能力,我们需要转换退休后的工作模式,找到自己能够继续发光发热的地方,毕竟独立富有的老人更被子女尊重。

Z后需要强调的一点是,我们自己要关心自己的经济状态,随时进行检查和修正。

希望大家都能过上如意的生活!

pear0710 高中三年级

Day 8 P54-87

每日一句分享

七秒法则:在听众决定是否关注你的讲话之前,你只有七秒的时间可以利用。

看见这句话的时候忽然联想到之前抖音上的主播经常会说:“什么视频会火,那就是七秒时间的视频”。

这之间存在些许关联也说不定呢!

pear0710 高中三年级

Day 9 P 88-97

大胖星 得意号

鱼的记忆只有7秒有关系吗

pear0710 高中三年级
大胖星发表于 2020-02-27 22:10 鱼的记忆只有7秒有关系吗

可能也有潜在联系吧

pear0710 高中三年级

day 10 P98-115

一直觉得讲话是需要技巧的,这些技巧影响着人与人之间的关系。

每个人都有自己偏好的大脑语言,它反映在我们与人的交流方式上,通常有以下几种类型:1.视觉型 2.听觉型 3.数字大脑型 4.感官感觉型

如果需要别人认同你或者你认同别人,那么两人必须使用同一种方式对话。

当你不想某人做某事时,对话时就要避免出现不要这个词,否则人的思想只会集中在不要后面的词语上,这里讲的是负面的框架或前提的概念。

pear0710 高中三年级

Day 11 P116-133

模仿是学习的Z好方法!

pear0710 高中三年级

Day 12 P134-147

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