澄清一个事实,学校重要,还是生源重要?
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HEYI
小学六年级
很多人都在讨论,到底是学区重要,还是学生生源重要。作为一位孩子已经上初中的家长,每次看到那些群里的爸爸妈妈为一些基本概念都争论不休时,总感觉有点可笑。到底是学校重要,还是生源重要,这根本就不是放在一起比的内容,就好比你吃饭的时候不会问,是吃肉更重要还是吃碳水更重要。好的学校,提供了足够的好的老师,或敬业,或有相当的经验,或两者兼有,能够打开孩子的上限,扩展孩子的视野。好的生源,形成了良好的教育互动才能取得更好的教学效果。相对来说,小学更侧重于打基础及养成良好的自律习惯,初中阶段是孩子们自我成长的阶段。举个例子说,孩子毕业于二小,班上近20个孩子去了267这样的优质初中,这已经不是掐尖了,是收割了,剩下去解放的孩子能有多高的上限可想而知。实际上,解放所谓的火班,连267的平行班都赶不上。优秀的孩子集中在一起,才能更大程度上激发他们良性的相互竞争关系;而一大群平庸的孩子在一起,如果又没有好的老师引导,能取得多大成就,大家心里自然有数。
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我爱新生活
小学五年级
都重要
让武汉越来越好
硕士三年级
二者正相关,离开哪样都不行
西红柿
硕士二年级
凭自己智商和优秀孩子一个班可能良性竞争作用明显,靠其他途径把一般智商和优秀孩子放一起,可能有负效果
hhcwchh
高中二年级
生源重要,占8成因素。
lyy718
高中三年级
学校决定下限,智商决定上限。
wsjzm88
小学五年级
育一,全班最差的去6,其余712。
highflying
大学三年级
摇号的目的 就是让好的差的能摇到坐一起
互相影响 尽量平均
让湖北省其他城市高考去拔尖吧
yanyan0124
大学四年级
个人觉得,好家长+牛娃,和重点中小学好老师,相辅相成
飞越疯人院
初中一年级
我感觉解放中学要起飞了,有一样想法的朋友吗
我是一块砖
高中二年级
生源占6成、老师占3成、学校占1成
仙道
博士后
学生100,学校0。就像跳得高是腿重要还是鞋子重要
cheven
大学四年级
如此岂不是证明解放牛的不行不行的?
前二成学生去了726,后面的三成还是拿到55到60的普高率。
等于解放真实普高率高达80左右。
cheven
大学四年级
以教育规律而论,学校的重要性远胜于师资。
差的师资有好的管理,一样会出成绩。好的师资没有好的管理,百分百拉垮。
武汉市示范初中拉垮了一大半,绝不是师资不行了,而且在民办的进攻下放弃了管理躺平任嘲。
awake
大学四年级
飞越疯人院 如果解放中学只对口育才二小,三年后肯定起飞,普高率、示范率可能20个点的提高。
但没有如果,解放中学除了对口育二,还对口花桥小学和惠济路小学,鱼龙混杂,不过对解放中学来说,育二生源比重的提高,普高率、示范率提高是肯定的
awake
大学四年级
wsjzm88 育一本身就对口六初,没被华源、广雅和上智掐尖的,不管差或不差自然都是上六初了
糖糖920
大学四年级
孩子同学也很重要,好同学在一起才有学习氛围,家庭教育更重要中学是孩子的生理期,遇早恋暗恋是必须的,家长早引导很重要,否则学习成绩很快会掉下来
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