辣妈学童
枫儿 高中三年级
李和王

呵呵我们没有必要去跟你解释什么?从你的签名我们就能看出所以然来。实力证明一切。朗朗三岁时学琴,它是谁害的?

李和王 大学四年级
枫儿

朗朗可以说是个很有天赋的钢琴家,莫扎特也是很有天赋的,也是5岁就登台,但是不是所有的孩子都是这么有天赋。详细的解释可以去看我的博客。我不是有意踢你的馆,只是想跟你讨论一下问题。你的帖子里面有多少托儿,大家都是明眼人,有人反反复复跟你发帖子顶帖子,这个月说去看看,下个月又说去看看,过了两个月还说去看看,,算了不说了。以后我那边有3岁的孩子来问,我都交给你。

babylon火柴 初中一年级

本帖Z后由 vs114 于 2011-6-1 00:32 编辑

3岁学钢琴肯定太小了

早教归早教

也不是什么都越早越好

建议大点再学,同意楼上的的观点

枫儿 高中三年级

本帖Z后由 枫儿 于 2011-6-1 01:09 编辑

回复 李和王 的帖子

你所说的托(顶贴的人)大部分都成了枫儿钢琴艺术中心的学生,每个家长都有选择的权利,他们会通过比较来辨别。如有兴趣你也可以过来考察。我们所有的工作人员及学生欢迎。我们坚持我们的教学模式。我们也有选择学生的权利,家长有选择老师的权利。

悠闲自在 小学三年级

正想带伢试试呢

枫儿 高中三年级
悠闲自在

您好可以电话联系我们。15342208609.将会有老师接待您!

枫儿 高中三年级

或者直接打罗老师的电话13707175626

悠闲自在 小学三年级

好的,谢谢!

枫儿 高中三年级

音乐=科学!

在探索音乐的过程中,我们其实是在搜索“你知道什么?”和“你不知道什么?”,正如科学对人类而言。

而只有你越来越了解“你不知道什么”,这才是进一步求索的起点。因为当你知道什么是你不知道的话,你才有可能去寻求答案,或者说你有了寻求到答案的可能,或者说你有了可能解决问题的机会,音乐就是这样一个包容无数问题的需要我们不断去探知、求索、解决的问题。 所以————————

1)没有问题,就不要弹琴

2)练琴就是一个不断给自己提问题的过程

3)你提的问题越多,也就意味着可能可以解决的问题越多,而这时你就是一个比以前更有进步的人了

maobaobaoai 大学三年级

我小孩刚3岁,我也想让他学钢琴,不知道收不收啊?

枫儿 高中三年级
maobaobaoai

再等等吧!学钢琴并不是越早越好。

santantic 大学四年级

好远呢,想找个徐东附近的

甜心的猫咪 小学六年级

我儿子学习钢琴已经有大半年了,是在外面的小琴行学习的,我觉得效果不好。像这样学了一点的,想在你们这里学的话有什么要注意的地方吗?

枫儿 高中三年级
甜心的猫咪

不好意思刚从上海学习回来,才看到您发的帖。首先,你所说的学了大半年,只是时间上的,具体他用的什么教材,已到什么程度我不知道,无法给您说出应注意什么?您如果有时间,把孩子带过来,我看看。我再来回复您所问的问题。

枫儿钢琴罗老师。

甜心的猫咪 小学六年级

学的是小汤系列!现在学习小汤3了!

枫儿 高中三年级
甜心的猫咪

如是只学小汤三,我个人认为,是否太单一。我们的教材编配应该像我们的早餐一样,既要有牛奶还要有鸡蛋和主食这样孩子的营养才到位。呵呵不知这样解释可否?

甜心的猫咪 小学六年级
枫儿

恩,可以这样!我刚刚打电话你们店里,没有人接。然后我在你们网站上的观摩预约里留言了!希望能够本周末来观摩!

甜心的猫咪 小学六年级
甜心的猫咪

如果来的话是在武汉广场这边还是在美林呢?

可乐可乐 小学六年级

本帖Z后由 可乐可乐 于 2011-8-11 11:41 编辑

(文化部)蒲公英第十一届青少年优秀艺术新人湖北选拔活动

(团中央)星星火炬第八届中国青少年艺术英才湖北推选活动

祝贺枫儿钢琴艺术中心学员参加2011楚天艺术大赛取得优异成绩

姓名 组别 成绩

汪楚涵 儿童A组 金奖

肖云舒 幼儿组 金奖

周文谨 幼儿组 银奖

刘哲熠 幼儿组 银奖

田渼 儿童A组 银奖

沈天一 儿童A组 银奖

默默的思源 小学二年级

本帖Z后由 默默的思源 于 2011-8-30 15:16 编辑

这是思源参加一个钢琴比赛,老师的评语。比起比赛的结果,评委老师的点评,更让我感到很欣慰。评委老师告诉我们,思源的弹奏很规范,动作很到位,是一个很好的老师教的,让我们一定跟着这个老师学下去。。。。。。当时的感觉真是除了“庆幸”还是“庆幸”。庆幸我们没有走弯路,找到了一个好的钢琴老师。

我们一家人都是音乐的门外汉,当时就凭网上的这个贴子,没有做任何比较,就让三岁八个月的思源到罗老师这里接受了钢琴启蒙。一年半的学习中,从Z开始的DO,RE,ME。。。到现在的599,小奏鸣曲,从原来胆小,脆弱的小不点,到现在遇到困难,自己一个人在那里反复练习的小大人,改变真是太多了!

随着思源学琴的一步步深入,我也一点点了解了钢琴学习的要点,知道了第一位钢琴老师是多么重要,基本功是多么重要。学习钢琴的过程,就是一个不断出现问题,不断解决问题的过程。每当思源的学习遇到了问题,罗老师总是能够非常有针对性地帮助他解决,不敷衍,讲方法。让思源非常平稳地渡过一些学琴的低谷。

当思源第一次说出:“谢谢罗老师,教我弹钢琴,希望能和罗老师弹得一样好。。。”当以后不只一次对小朋友骄傲地说:“我很喜欢弹钢琴。。。”时,我真是非常感谢罗老师把思源带进了音乐的殿堂,为他的人生,推开一扇门,让他知道音乐的美好!

一年半的时间真是转瞬即逝,一个周末的中午带着十分不情愿的小男孩,第一次走进武广钢琴教室的情景仿佛还是昨天,当时只是抱着试一试的想法,却成全了现在的思源,成全了做为父母为孩子健康成长的幸福!

谢谢!罗老师!

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