【七嘴八舌话育儿】第四期：中国家庭孩子的宿敌———“别人家孩子”

每个孩子都有一个宿敌，它是一种神奇的生物

不管你信不信，我反正信了

前阵出门准备上班时,听到电视里正放着关于教育孩子的话题.因时间关系,只看了一个小片断就要赶着上班了.但让我脑中一直回想着这个话题,因为,我貌似也是在"你看人家孩子......!"中成长过来的.

片断内容为,一个20多岁的小A,家庭环境富裕,什么都不缺,但小A就是一直很自卑,不自信,后来还因此患上抑郁症.家人都不知道小A为何会这样,后来,去医院进行检查才知道,小A患了抑郁症,而与医生的耐心沟通下,了解到小A从小到大的生长过程中,父母对小A的管教严格,喜欢经常拿小A和别人比较.父母经常在耳边说"你看人家孩子怎么怎么样!你又怎么怎么样!这不如人家,那不如人家"之类的言语,让小A慢慢缺乏自信,觉得自己什么都不好,样样都不如人家.越来越觉得不开心,所以长期的过程,让小A压抑的很痛苦,也便患上了抑郁症.

其实,小小片断,让我感触颇深.我小的时候,妈妈特别爱这么说,特别爱和人家比较.甚至现在长大了,都会去比较工作,家庭等,这也是一直让我很烦燥的事情,只是现在蛋定很多,有时不爱听,忍不住时顶两句,结果是被嚼得更厉害,所以索性,装听不见,或偶尔哼两句,表示听到了,但真的很厌烦和人家比较.

然后开始自我反省,有时我也会对着孩子说"你看人家的孩子长多高,人家还比小!你说你是不是要多吃饭,吃的多了,就长高了!";"你看人家的孩子都吃了饭做作业,你怎么就不做,不做不是好孩子!"......

偶尔在公众场合,他调皮,有点不听话时,旁边有小朋友乖巧听话,总是很自然的会去说孩子:"你看看人家小朋友多听话,多乖巧的!坐着不动!你怎么就坐不住,到处乱动,一点都不听话",宸子听了就会非常烦,扁着小嘴,还倔着来,都让我郁闷S了,还埋怨他的倔脾气.现在看来,还是自己在管教孩子的方式方法和说话技巧上存在问题.

哎!教育一个好孩子,真的不是那么容易,要学的还有很多!

(网上截取的相关文字内容,希望也能让大家来学习,用怎样的说话技巧来教育好自己的孩子!)

孩子犯了错 要给他申诉机会

　　7岁的陶陶每天都把家里弄得天翻地覆：玩具散落一地，画笔、画纸摊满了桌子，床上也堆着她的各种小玩意儿，多次提醒仍然没能使陶陶有任何改观。屋内的一片狼藉点燃了妈妈心中的怒火：“跟你说过多少次了，从哪儿拿来的东西还放回哪儿去。你就是不长记性，你不收，我把它们全扔掉!”说着假装把孩子Z心爱的玩具扔了，紧接着屋里传出陶陶的哭声。

　　孩子虽小，自尊心却不比成人弱。父母一句话说重了，外向的孩子会立刻把不高兴写在脸上，还要申辩几句;内向的孩子则会把怨气憋在心里，“你看看人家谁……”这句话极容易打击孩子的自尊心，日久天长容易形成强烈的自卑感。“批评孩子要给孩子申诉的机会。”

批评年龄较小的孩子，不妨直接将结果告诉他们。比如在幼儿园和小朋友打架了，父母可以说：被打会很痛。有家长会告诫孩子：下次打小朋友，我就揍你。这在孩子看来，他的任何行为都会引来父母同等的对待。尚路说，对3-5岁的孩子，批评时Z好不要以正确或错误作为唯一评价标准，如“你真笨”、“说了多少次都教不会”，这样容易让孩子给自己打上“我很坏”、“我就是不会做事”的标签。

批评教育的四大原则

　　批评是教育孩子不可缺少的重要方法之一，如何批评孩子是一门艺术。家长在批评孩子时应注意掌握以下原则———

就事论事

　　批评孩子要客观，就孩子所做的这件事本身讲道理，提出要求，不要加入过多的感情色彩，借题发挥。批评孩子时不可唠唠叨叨，将孩子以前做的错事也说出来，或者进而给孩子的这次行为下了某种不负责任的结论，这会引起孩子的反感。

避免说教

　　批评孩子时，用语要有针对性，要讲他错在哪里，这种错误有哪些害处，以后怎样改正，批评用语要易于被孩子理解和接受，不要泛泛地讲大道理。家长总是讲大道理，容易引起孩子的厌烦情绪。

保护自尊

　　批评孩子不可用损伤孩子自尊心的恶语，如“蠢货”、“没出息的东西”、“不要脸的玩意儿”等。另外，家长应尽量避免在众人面前批评孩子，尤其对那些较敏感的孩子。

适当鼓励

　　在孩子接受批评并做出了积极的反应后，家长要及时给予肯定和表扬，强化孩子的积极行动，不可置之不理。

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